六年级下学期体育与健康全套教案

2017—2018第二学期教案科目：体育与健康年级：六年级执教：《体育与健康》六年级下学期教学内容安排表类别项目课时备注队列队形课堂常规基本队列队形练习1课时向左（右）转弯齐步走1课时广播操复习《希望风帆》3课时集体长绳集体长绳2课时田径短跑教学2课时跨越式跳高3课时双手前抛抛实心球2课时下压式、上挑式传接棒学习2课时耐久跑走跑交替2课时50米*8往还跑1课时障碍跑1课时球类排球垫球2课时篮球运球3课时足球传接球2课时技巧山羊分腿腾越1课时低单杠2课时武术少年拳第一阶段动作5课时轻器械体操健身棍3课时韵律舞蹈健身踏板操2课时室内课体育与健康知识2课时第1课时共42课时教材1、课堂常规：基本队列队形练习2、游戏：报数成团教学目标1、认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。教学重点培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。教学难点动作规范、行动统一。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、小游戏：“反口令”3’5’11组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：基本队列队形练习1、复习立正、稍息、看齐、报数2、向左、右、后转①向左转②向右转③向后转5’多次组织方法：同上教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、形成正确的站立姿势基本部分3、原地踏步、齐步走①原地踏步走②齐步走4、队列队形左右转弯齐步走二、游戏：报数成团5’10’5’多次多次组织方法：同上教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、转动时保持上体立正姿势组织方法：同上教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：1、动作一致,精神饱满2、齐步走要求队行保持整齐组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5’1组织方法：四列横队教学提示1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。使体育课堂教学做到形散而神不散。2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。第2课时共42课时教材1、队列队形：行进间向左（右）转走2、游戏：木头人教学目标1、认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：学习掌握行进间向左、右转走动作方法。3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。教学重点动令落脚、转动方法教学难点转动过程中保持步调一致。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动中等速度跑步400米放松走200米3’5’11组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：行进间队列队形学习1、复习齐步走2学习向左转走口令：“向左转——走”动作方法：向左转——走！听到口令后，动令落在左脚上，右脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向左后转90度，出左脚向新方向行进。转5’15’组织方法：同上教学要求：动作一致,精神饱满组织方法：同上基本部分时，两臂自然摆动，不得外张。3、学习“向右转——走”口令：“向左转——走”动作方法：向右转——走！听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向左，以两脚掌为轴，向右后转90度，出右脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。二：游戏木头人学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。5’1-2教学方法：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。3、学生分小组合作练习教学要求：1、动作一致,精神饱满。2、分清楚动令在哪只脚。3、转动过程中保持步调一致。组织方法：分散队形教学方法：教师讲解游戏规则结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5’1组织方法：四列横队教学提示教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学让每个学生都掌握口令，先单个、在小组进行练习第3课时共42课时教材1、复习希望风帆预备节---第四节2、游戏：叫号追人教学目标1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉《七彩阳光》广播操。2、技能目标：进一步复习巩固预备节—第四节动作。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米——放松走200米3’5’11组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：复习《希望风帆》（1）预备节（2）伸展运动（3）扩胸运动组织方法：体操队形教学方法：教师喊口令1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。基本部分（4）踢腿运动（5）体侧运动二：小游戏叫号追人学生站成圆形队伍、依次报数，同时记住自己的号码，听到老师叫到自己所属号码，马上按照逆时钟方向跑出，所叫号码后一个号码同学追被叫号码，以先跑完一圈回到自己位置为胜利。20’7’多次多次3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4、及时纠正错误动作。教学要求：1、动作一致,精神饱满。2、动作到位、力达指尖组织方法：圆形队伍教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5’1组织方法：四列横队教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个动作，紧抓动作质量。第4课时共42课时教材1、复习七彩阳光第五节---第八节2、游戏：大渔网教学目标1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉《希望风帆》广播操。2、技能目标：进一步复习巩固预备节—第四节动作。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米——放松走200米3’5’11组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：复习《希望风帆》（1）体转运动（2）腹背运动多次组织方法：体操队形教学方法：教师喊口令1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。基本部分（3）跳跃运动（4）整理运动二：游戏大渔网学生在规定场地内自由活动，选出4个同学做手牵手作成鱼网，在场地中网鱼，被网到的同学退出规定场地外站好。能够坚持到最后的胜利。20’7’多次3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4、及时纠正错误动作。教学要求：1、动作一致,精神饱满。2、动作到位、力达指尖组织方法：散队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5’1组织方法：四列横队教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个动作，紧抓动作质量。第5课时共42课时教材1、完整练习《希望风帆》2、小游戏“篮球与乒乓球”教学目标1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉《希望风帆》广播操。2、技能目标：进一步复习巩固《希望风帆》广播操全套动作、合音乐节奏。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。教学难点姿势标准、力达指尖。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米——放松走200米3’5’1组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：完整练习《希望风帆》20’组织方法：体操队形教学方法：教师喊口令1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。基本部分二：小游戏“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。7’3、教师详细讲解每节操重点、难点以及容易做错的环节4及时纠正错误动作。教学要求：1、动作一致,精神饱满。2、动作到位、力达指尖组织方法：圆形队伍教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全结束部分一、放松活动：二、小结本课：教学目标完成情况三、整理场地。四、师生道别5’1组织方法：四列横队教学提示1、教学过程中要让学生养成从预备姿势开始就要保持立正姿势、做到力达指尖的要求，并且始终贯穿于每一个八拍中。2、规范每一个动作，紧抓动作质量。第6课时共42课时教材1、集体8字跳长绳2、单脚跳追逐跑教学目标1、认知目标：通过本课时学习、让学生进一步了解8字跳长绳的方法。2、技能目标：进一步学习过绳基本动作，掌握过绳动作、身体动作以及体会过绳跨越距离。3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。教学重点腾空身体姿势、跳跃距离教学难点腾空过程中稍微转体动作的掌握课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二、准备活动慢跑600米——放松走200米3’5’11组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣基本部分一：学习8字跳长绳1、复习过绳脚步动作。2、学习跳绳身体姿势①、双手和身体动作:双手环抱、团身。20’组织方法：四列横队教学方法：选出一队学生摆好跳绳准备队形1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范。教学要求：（1）双手屈肘于胸前，切忌过绳时双手往两边划动基本部分②、腾空过程中身体向摇绳队员方向适当转体、落地后成面对摇绳队员姿势3、过绳距离练习二：小游戏单脚跳追逐跑方法规则同“叫号追人”5’2（2）双脚膝盖上顶、成团身姿势。切忌过绳时身体往后扭，成回头望的姿势。组织方法：四列横队教学方法：选出一队学生摆好跳绳准备队