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物理·新课标(RJ)专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)一、根据实物图画电路图例1根据下面的实物图画出相应的电路图。图1-Z-1如图1-Z-2所示图1-Z-2[解析]先按照元件位置将电路元件画出来,明确分点与合点的位置,沿电流方向画出即可。专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)针对训练1.按实物图的连接画出相应的电路图。如图1-Z-4所示图1-Z-4图1-Z-3专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)实物电路只有两种,一种是串联电路,另一种是并联电路。画串联电路时:先画电源,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,拐角处不得有元件;画并联电路时:先画电源,分别画出两段干路,干路中有什么画什么,在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直。规律总结专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)二、根据电路图连接实物图例2根据如图1-Z-5所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图1-Z-6中的实物电路(要求导线不能交叉)。图1-Z-5图1-Z-6图1-Z-7如图1-Z-7所示专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)[解析]根据电路图可知,开关S1在干路中,电流表测量干路电流,L1与L2并联,S2控制灯L2。从电源正极(或负极)开始连接,并联部分先连接L2与S2到负极,最后将L1支路补上即可。专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)针对训练2.如图1-Z-8甲所示电路,电流表A1的示数为0.4A,电流表A2的示数为1.5A,根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的实物连接起来。(导线不要交叉)图1-Z-8如图1-Z-9所示图1-Z-9专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)先看图识电路,串联容易识别,重点是并联。若是并联电路,在电路图上找出分点和合点并标出,并明确每个元件所处位置,首先弄清楚干路中有无开关和电流表。连实物图,先连好电源,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,按顺序作图,直到合点,然后再画另一条支路(注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上,接电流表要注意正负接线柱、量程选择)。规律总结专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)三、电路设计例3某医院观察室要安装一种呼唤电铃,使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上,另有一个电池组和甲、乙两个开关,请在图1-Z-10中连接电路,使甲病床的病人一按床头的甲开关,护士房的电铃响,与甲病床相应的甲灯亮;乙病床的病人一按乙开关,护士房的电铃响,与乙病床相应的乙灯亮。图1-Z-10如图1-Z-11所示图1-Z-11专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)[解析]根据要求可知,甲开关控制甲灯,乙开关控制乙灯,说明两只灯泡并联,互不影响;不管哪个开关闭合电铃都响,说明电铃在干路上。专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)针对训练3.如图1-Z-12甲所示是理发用电吹风机的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风。选择开关分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置,请你分析一下这个电路是怎样工作的。请你用笔画线代替导线按要求将图乙所示器材连接成一个电路(连线不要交叉)。要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。甲乙图1-Z-12如图1-Z-13所示图1-Z-13专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)4.如图1-Z-14所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士房有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,灯L1亮;另一病人按下S2,灯L2亮。请用笔画线代替导线,连好电路。要求所画线不能交叉且不能超出方框。图1-Z-14如图1-Z-15所示图1-Z-15专题一┃电路作图物理·新课标(RJ)首先读题、审题、明电路连接情况,一般只有两种电路(混联不要求):串联和并联。串联比较容易,关键在并联,要注意干路中的开关控制整个电路,支路中的开关只控制本支路的用电器,明确后分支路连接、作图。规律总结
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