2016NJU军理期末重难点

2016NJU军理考题选择题0.军事课程包括那两个部分?军事课包括军事技能训练和军事理论教学两部分补充：第二炮兵改名为：中国人民解放军火箭军1.孙子兵法的诞生时间和地位:时间：成书于春秋末期，前515至前512年。地位：一部新兴地主阶级军事理论的代表作，第一次构建了一个具有丰富内容的军事理论体系。并且在战争观、战略战术、作战保障、军队建设等方面，提出了一系列卓越的创见和深刻的思想。是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，是世界上最早的一部军事理论著作p692.制海权理论／／海洋安全那一段制海权是交战一方在一定时间对一定海区的控制权。目的是确保己方兵力海上行动的自由，剥夺敌方兵力海上行动的自由；保护己方海上交通运输的安全，阻止敌方的海上交通运输，亦即使该海洋区域为己所用而不为敌所用。3.合法拥有核武器的国家国际上有合法拥有核武器的国家，并被承认的国家，分别是：美国、俄国（前苏联的加盟共和国）、中国、英国、法国。被西方国家默认的拥有核武器的国家：以色列、印度、巴基斯坦自行宣布拥有核武器的国家：朝鲜、伊朗具备制造核武器的国家：日本、德国4.国防类型（2类4种）p3第一类：进攻性国防。1、扩张型：即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。2、联盟型：即以联盟的形式进行防卫。第二类：防御性国防。1、自卫型：保卫祖国，抵抗侵略的国防类型。2、中立型：采用严守中立国防政策国家的国防。我国的国防战略方针是积极防御，属自卫型国肪。5.公民的国防权利和义务p19-20（1）国防义务:兵役义务，接受国防教育义务，保护国防设施义务，保守国防秘密义务，支持国防建设，协助军事活动（2）国防权利：对国防建设提出建议的权利（建议权）；对危害国防的行为进行制止或者检举的权利（制止权、检举权）；因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失，依照国家有关规定取得补偿权利。（补偿权）6.战争的性质战争性质，是战争在政治上的本质属性。政治决定战争的性质。革命战争的政治目的和反革命战争的政治目的，决定着战争的正义性和非正义性。所以，战争分正义战争和非正义战争两类。Another《论战争的性质》说战争是达到政治目的的手段7.电子战争p144电子战是指敌对双方争夺电磁频谱使用和控制权的军事斗争，包括电子侦察与反侦察、电子干扰与反干扰、电子欺骗与反欺骗、电子隐身与反隐身、电子摧毁与反摧毁等。8.与中国陆地边界接壤的国家陆地邻国有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南14个，海上邻国是9个:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚、新加坡、越南、朝鲜。其中越南、朝鲜既是陆上邻国又是海上邻国9.习近平强调人民军队一定要牢记强军之魂，走中国特色强军之路：是强军之魂、之要、之基p89～93补充：精确制导：课本125-13010.军用卫星p1405个：1.侦察卫星／＊侦察与侦查的区别前者军事术语，而后者为法律术语；＊／2.通信卫星3.导航卫星4.测地卫星5.气象卫星11.国际战略环境第三章！！！！exm？12.国防的要素p1-24个：主体要素、对象要素、目的要素、手段要素13.军事思想第二章。。。14.侦察监视技术p130-134第二点15.纳米武器：课本153页纳米武器是武器系统超微型化的集成，使目前车载机载的电子战系统浓缩至可单兵携带，隐蔽性更好，安全性更高。其次，纳米武器实现了武器系统高智能化，使武器装备控制系统信息获取速度大大加快，侦察监视精度大大提高。再次，纳米武器实现了武器系统集成化生产，使武器装备成本降低、可靠性提高，同时使武器装备研制、生产周期缩短。16.电子对抗手段p144四个：通信对抗、雷达对抗、光电对抗、水声对抗17.信息化战争的发展历程：以下哪个不是信息化的战争的特点（B）A.网络化B.机械化C.数字化D.智能化补充：信息化战争的发展历程：P15918.我国建设的全球卫星导航系统？北斗IIp141知识窗填空题补充：军事课程是本专科高校学生必修课程0.军用载人航天器p142:载人飞船、空间站、航天飞机1.红外隐身技术p136第（2）点2.战场信息指挥系统p164第（四）点第三个美国的C4KISR系统：课本149页3.世界海洋日联合国于第63届联合国大会上将每年的6月8日确定为“世界海洋日”（WorldOceanDay）4.国防动员p425.党的十八大报告明确提出了建设海洋强国的目标p119第（六）点6.总体国家安全观p1217.军事课程是普通高校本、专科学生的一门必修课程8.毛泽东军事思想的核心内容p715个9.我国行使决定战争与和平问题的这一国防职权的部门全国人民代表大会及其常务委员会p23（二）的2的第五行10.我国国家安全政策三个基本目标p12211.处理南海问题的基本思路：双轨思路12.信息化在认知领域和网络电磁空间（没找到很具体的，课本156页轻描淡写说了一句）13.建设海洋强国目标：课本119页简答题1．现代国防的基本特征p3-45点2.中国的基本国防政策p30-326点3.毛泽东军事思想的主要内容p71-765点4.习近平关于国防和军队建设重要论述的主要内容p89-9210点5.中国国防的历史启示p8-93点6.总体国家安全观的基本内容p121-122p121倒数第二句（贯彻落实总体国家安全观……）到这段结束（……相向而行。）。论述题25分1.中国政府提出的解决南海争端的双轨思路的内涵以及对解决南海争端的重要意义是什么中方倡导的“双轨思路”，即有关争议由直接当事国通过友好协商谈判寻求和平解决，而南海的和平稳定则由中国与东盟国家共同维护，两者相辅相成、相互促进，有效管控和妥善处理具体争议。“双轨思路”蕴含着四个方面的政策含义。第一，有关争议通过双边协商解决的立场不会改变。第二，反对域外国家干预南海问题的态度更加鲜明。第三，争取通过和平方式解决争议的努力不会放弃。第四，南海和平与稳定维护者的身份定位更加明确。“双轨思路”是中国针对南海问题提出的建设性思路，它重申了中国在南海具体争议问题上坚持双边解决的立场，表明了反对域外国家干预的态度，显示了争取和平解决争议的愿望和决心，明确了南海和平倡导者和维护者的角色定位。2.什么是长征精神？长征精神对加强人民军队建设有什么指导意义？A.伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难。B.弘扬长征精神有利于弘扬民族精神,加强思想道德建设,为社会的全面进步提供精神动力,促进精神文明的建设与发展,可以使人们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神,鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗.