苏少版音乐七上第六单元欢乐颂ppt课件2苏教版初中音乐教学资源

贝多芬《第五交响曲》——《命运交响曲》创作于1805-1808年贝多芬《第九交响曲》创作于1819-1824年——《合唱交响曲》也称为《欢乐交响曲》第四乐章的合唱部分是以德国著名诗人席勒的“欢乐颂”为歌词而谱曲写成的，成为该作品中最著名的主题。罗曼罗兰：“贝多芬自己并没有享受过欢乐，但是他把伟大的欢乐奉献给了所有的人。”.贝多芬《第九（合唱）交响曲》第四乐章中的第二部分——合唱曲《欢乐颂》思考：情绪：庄严雄壮、热情洋溢、气势恢宏。这首歌曲到底歌颂了什么？从歌声中，你感受到演唱歌曲时的情绪该如何？它歌颂了人间欢乐，宣扬博爱理想。伴随着激情澎湃的唱词和急速雄壮的旋律，《欢乐颂》唱出了人们对自由、平等、博爱精神的热爱。它把人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐。请辨别这是生活中的哪些声音？生活之音请聆听如下两首乐曲：在《盖邮戳的音乐》、《蚊子之舞》、《打字机》中选择正确的标题，并说出选择的理由。乐曲1乐曲2标题音乐：标题音乐：以文字或标题来阐明作曲家的创作意图和作品思想内容的器乐作品。欣赏作品一、请欣赏一首流行音乐作品《蛋炒饭》，回答两个问题：1、作品用了生活中的哪些声音？2、音乐作品中的节奏与生活中的节奏有什么区别？欣赏作品一、请欣赏一首流行音乐作品《蛋炒饭》，回答两个问题：1、作品用了生活中的哪些声音？2、音乐作品中的节奏与生活中的节奏有什么区别？欣赏作品二、带着下面问题观赏谭盾的交响乐作品《永恒的水》视频片段。1、作品中采用了哪些关于水的声响？2、在视频画面中出现了哪些乐器？为什么要加这些乐器的声音？欣赏作品二、带着下面问题观赏谭盾的交响乐作品《永恒的水》视频片段。1、作品中采用了哪些关于水的声响？2、在视频画面中出现了哪些乐器？为什么要加这些乐器的声音？