苏少版音乐九下当兵的人ppt课件1苏教版初中音乐教学资源

日，救援人员抬着一位幸存者爬上斜坡.日，解放军某部派出多批直升机来到地震重灾区汶川县映秀镇，及时抢运伤员。百万教学资源免费下载无需注册当洪水来临时,可爱的战士用双手托起小生命.百万教学资源免费下载无需注册歌曲欣赏当兵的人思考：这首歌表达了什么内容？演唱的情绪怎样？百万教学资源免费下载无需注册思考：这首歌表达了什么内容？演唱的情绪怎样？表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。演唱家怀着激昂的情绪，用饱满有力的声音演唱。百万教学资源免费下载无需注册歌曲分析:“当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出了军威。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。百万教学资源免费下载无需注册欣赏歌曲范唱:请同学们注意歌曲的情绪变化。思考分析:歌曲中哪几句是饱满有力的，哪几句是连贯抒情的?段，前16小节，鲜明生动地刻画出当代军人威武高大的形象，饱满有力。B段，后16小节旋律连贯抒情，舒展亲切，是发自内心的倾诉。歌曲的最后补充结束句，将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民最好的表达。百万教学资源免费下载无需注册教学拓展:面对亲人解放军，你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情？A.写一段赞美解放军的话。B.唱一首歌歌颂解放军的歌。C.做一件有趣的作品。D.画一幅美丽的图画。E.跳一个欢快的舞蹈。F.写一封慰问信。百万教学资源免费下载无需注册