部编版五年级下册道德与法治复习资料

部编版《道德与法治》五年级下册复习资料第一单元我们一家人1、读懂彼此的心2、让我们的家更美好3、弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4、我们的公共生活5、建立良好的公共秩序6、我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7、不甘屈辱奋勇抗争8、推翻帝制民族觉醒9、中国有了共产党10、夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11、屹立在世界的东方12、富起来到强起来第一单元我们一家人第1课读懂彼此的心相互理解1、随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。2、在成长的过程中，我们的（心理）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（想法）。我们希望自己作（决定），有时会把家人的关心看作是（干涉），甚至在明知他们的话有道理时，故意与他们作对。3、在长辈的眼里，我们缺乏（经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子。我们的言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服从管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。4、家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（生活态度）、（观念）、（兴趣爱好）、（行为方式）等方面会有所不同。5、在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。6、家人或严格地（要求）我们，或精心地（照顾）我们，或民主地与我们（协商）……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。7、我们要用心理解和体会，从家从的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。主动交流常沟通1、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的（态度）、有效的（方法），主动将矛盾化解。2、主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人（聊一聊自己的朋友），（说一说自己的班级），（谈一谈自己的烦恼和愿望）。（写信）、（留便条）等，也是我们主动与家人交流的好方式。3、（高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱；（独立）和（自主）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的要求和做法得到他们的理解。4、与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。“四心”沟通法，①（留心看）——观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况；②（细心听）——听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力；③（用心讲）——外出时讲清楚时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况；④（耐心说）——用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。5、当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（相互沟通）和（理解）最为重要。第2课让我们的家更美好担当家庭责任1、拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。2、《中华人民共和国婚姻法》第二十一条，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。3、（家）是我们（生活）的港湾、（情感）的归宿、（精神）的乐园。一个家庭承担着（赡养老人）、（抚育子女）、（感情交流）、（改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。4、（自立自强，方能悦亲）。作为子女，（努力学习、掌握知识），（练就本领），加强自身的（品德修养），做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。5、家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的（问候）、一句贴心的（劝慰）、一杯明心的（热水），都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。同商议共承担1、（排忧解难，方能帮亲）。生活中，我们（留心观察）、（主动询问），尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。2、当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。3、在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。第3课弘扬优秀家风探寻优秀家风1、（家风）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。2、《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。如：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。又如：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。3、即此爱汝一念，使吾勇于就死也；当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。——林觉民（1911年4月24日写给妻子的家书《与妻书》）4、决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。）——聂荣臻（1922年6月3日写给父母的家书）5、在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。6、（天下之本在家）。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。7、（家庭）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，（优秀家风）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。优秀家风代代传1、（优秀家风）是一种无形的（力量）、一种无言的（教育）、一部无字的（典籍），它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（优秀家风）意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2、（家风）是社会风气的重要组成部分，（优秀家风）能引领良好的社会风气。（家风好），就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。3、传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。第二单元公共生活靠大家第4课我们的公共生活认识公共生活1、生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共空间）。人们在公共空间中的生活，构成了我们的（公共生活）。2、交通场所：汽车站、火车站、飞机场、渡口、港口文化娱乐场所：电影院、歌舞厅、卡拉OK厅体育场所：体育馆、足球场、篮球场、网球场、文化交流场所：文化馆、图书馆购物场所：超市、小卖部、服装店、就诊场所：医院、诊所、卫生站3、公共生活中，人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。4、每个人都有两个生活空间，一个是私人空间，一个是公共生活空间。5、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。6、自发组织的公共生活：比如看电影、逛公园社会机构组织的公共生活：比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务政府部门提供的公共生活：比如博物馆、图书馆、少年宫维护公共利益1、为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。2、有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。3、以下行为属于不当行为：高速路上从车内抛物、消防道上停车、人行道上摆摊、公园里大声喧闹4、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。5、人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。6、公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。第5课建立良好的公共秩序公共生活需要秩序1、公共生活需要有良好的（秩序）来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共（交通秩序）；公园里人们愉快地游玩，需要公共（卫生秩序）……（良好的公共秩序）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。3、为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院、加油站等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气……加油站、加气站、面粉加工厂等公共厕所、电影院、体育馆等公园、电影院、图书馆、医院等超市、电影院、学校、图书馆等4、公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。5、人们在公共生活中表现出的（文明程度）和（秩序意识）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。共同建设有序生活1、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。2、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。3、维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。第6课我参与我奉献友善相待1、人与人相处需要（平等相待）。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。2、（平等友善）可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好。3、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。4我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。文明有礼1、每个人既是文明礼貌的（践行者），也是和谐美好的（受益者）。构建和谐的公共生活，需要我们做到（文明有礼）。2、文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。3、有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。服务社区1、温馨有活力的（社区）是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。2、社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。3、社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者），也是社区秩序的（建设者）。社区成员在（情感上）的相互支持，（生活上）的相帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。参与公益1、中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。（公益事业）是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。2、参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参与保护生态环境等志愿活动。3、当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。4、服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会中的浓浓大爱。第三单元百年追梦复兴中华第7课不甘屈辱奋勇抗争虎门销烟1、中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国