小纸片,大世界-小组活动计划书

“小纸片，大世界”小组活动计划书一、小组基本信息1、服务背景/需求评估学校已经开学，小朋友在周末的生活成了人们关注的问题。丰富的周末生活可以对小朋友进行补充教育，增长课外的知识及培养儿童的兴趣，从而发展儿童的潜能，促进儿童的健康成长。根据访问居民了解发现，社区小朋友的周末活动通常只有做功课、看课外书、看电视、自由玩耍等，这些活动并不能很好地发展儿童的潜能或培养儿童的爱好，需要作出改善。针对以上所述的情况，服务中心将在社区为儿童开展手工制作DIY小组，目的是为社区内的儿童提供周末生活活动，让其可以丰富自己的周末生活并从中得到成长。手工制作是儿童非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、拼图等等。手工可以培养想象力，观察力和创造力以及耐心，细致的个性，对儿童智力开发非常有好处。2、服务理念/理论框架马斯洛的需求层次理论：马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要，在小组内部，组员之间会通过交流和沟通对小组产生归属感，并获得别人的尊重，通过提高组员的沟通能力，培养组员的动手能力，我们能够帮助组员获得自我实现，同时找到更多的归属群体，从而满足爱和归属的需要。3、服务对象/人数鹏兴社区内6-12岁儿童，每节人数8-12人，共五节，服务40-70人次。4、服务目标1.培养小组成员的观察力、创造力及想像力，增强其动手能力；2.丰富小组成员的周末生活，增加生活趣味；3.发掘小组成员的潜能，增强小组成员的自信。5、小组性质兴趣小组——为培养和发展组员的手工制作兴趣而组织起来。6、组员招募与筛选方式组员招募：1.在小区内宣传栏、楼栋的电梯口处张贴海报；2.在小区门口外展宣传；3.通过微信、QQ等网络通讯工具发布活动通知。筛选方式：选取前10名6--12岁儿童。7、服务设计节次主题主要内容/目标日期负责社工第1节中秋手提纸灯笼教组员制作纸灯笼，社工先示范，之后再开始详细的教学。2016.09.10第2节剪纸简单剪纸技巧教学。教组员制作对称的剪纸作品。社工先示范，之后再开始详细的教学。2016.09.17第3节纸盘创意动物教组员制作纸盘动物，社工先示范，之后再开始详细的教学。2016.09.24第4节折纸教组员青蛙和小狗的折纸，社工先示范，之后再开始详细的教学。2016.10.08第5节纸杯DIY小萌宠教组员制作纸盘动物，社工先示范，之后再开始详细的教学。2016.10.15三、具体活动方案第一节中秋手提纸灯笼时间：2016年8月3日，15:00-16:00地点：鹏兴社区服务中心目标：组员相互认识，尽快融入小组活动主题目的内容物资/备注小组介绍【5min】组员间互相熟悉社工介绍小组活动，说明本节活动内容，各个组员自我介绍，相互认识游戏互动【7min】活跃小组气氛，加深小组成员之间的熟悉。开火车游戏契约【5min】制定小组规范由社工和组员共同制定小组规范A4纸张、签字笔制作灯笼【35min】培养小组成员的观察能力、动手能力1、社工先示范制作灯笼；2、组员自己做；3、作品展示；4、拍照留念分享【8min】总结活动，增强活动效力1、社工做总结发言2、组员们也可以说出自己今天参加小组的感受和收获3、社工提醒下一次日期、时间及地点第二节剪纸时间：2016年8月10日，15:00-16:00地点：鹏兴社区服务中心目标：学会剪纸，安全用剪刀活动主题目的内容物资/备注上节回顾【5min】带动小组成员的积极性1、如有新组员介绍新组员2、回顾上节内容3、介绍本节活动游戏互动【10min】活跃小组气氛，加深小组成员之间的熟悉。“木头人”游戏剪纸【35min】培养小组成员的观察力、创造力及想像力1、社工示范剪纸，说明注意事项；2、组员自己剪；3、作品展示；4、拍照留念分享【10min】总结活动，增强活动效力1、社工做总结发言2、组员们也可以说出自己今天参加小组的感受和收获3、社工提醒下一次日期、时间及地点第三节纸盘创意动物时间：2016年8月17日，15:00-16:00地点：鹏兴社区服务中心目标;培养小朋友的创新思维能力活动主题目的内容物资/备注上节回顾【5min】带动小组成员的积极性1、如有新组员介绍新组员2、回顾上节内容3、介绍本节活动游戏互动【10min】活跃小组气氛，加深小组成员之间的熟悉。猜五官游戏纸盘创意动物【35min】培养小组成员的观察能力、想象能力、动手能力1、社工示范做纸盘动物；2、组员自己做；3、作品展示；4、拍照留念分享【10min】总结活动，增强活动效力1、社工做总结发言2、组员们也可以说出自己今天参加小组的感受和收获3、社工提醒下一次日期、时间及地点第四节折纸时间：2016年8月24日，15:00-16:00地点：鹏兴社区服务中心目标：学会折纸，挖掘儿童创新思维活动主题目的内容物资/备注上节回顾【5min】带动小组成员的积极性1、如有新组员介绍新组员2、回顾上节内容3、介绍本节活动游戏互动【10min】活跃小组气氛，加深小组成员之间的熟悉。抢椅子游戏椅子、音乐折纸【35min】培养小组成员的观察能力、想象力、动手能力1社工示范折纸；2、组员自己做；3、作品展示；1、拍照留念。分享【10min】总结活动，增强活1、社工做总结发言2、组员们也可以说出自己今天参加动效力小组的感受和收获3、社工提醒下一次日期、时间及地点，并说明下一次为最后一次第五节纸杯DIY小萌宠时间：2016年8月31日，15:00-16:00地点：鹏兴社区服务中心目标：学会观察，挖掘儿童创新思维活动主题目的内容物资/备注上节回顾【5min】带动小组成员的积极性1、如有新组员介绍新组员2、回顾上节内容3、介绍本节活动游戏互动【10min】活跃小组气氛，加深小组成员之间的熟悉。猜职业游戏纸杯DIY小萌宠【350min】培养小组成员的观察能力、想象能力、动手能力1、社工示范做纸杯动物；2、组员自己做；3、作品展示；4、拍照留念。分享【10min】总结活动，增强活动效力1、社工做总结发言2、组员们也可以说出自己今天参加小组的感受和收获四、预计困难与应对策略节次预计问题应对策略第一节小组因天气影响不能开展。提前告知小组成员取消小组活动，并与其说明原因及更改的时间。第二节小组成员出现迟到及在小组开展中出现不遵守规则从而影响小组进行的情况小组开展前明确规定小组规则，在小组中可适当暂停小组的进程以处理突发问题。五、物资及预算序号物资单价数量小计备注1横幅010中心自备2签字笔02支0中心自备34A白纸0若干0中心自备4签到表05张0中心自备5满意度调查查表010份0中心自备6纸灯笼制作材料套装810套807儿童剪纸套装301套308手工纸盘套装302套609手工纸杯套装302套60预算物资合计230元六、其他事项无社工签名：日期：2016.9.1督导批注：签名：日期：附件:1、开火车多人参加，在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。2、“木头人”首先划定一个起点，一个终点。一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，到达终点的人可以自由活动。不然，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。动了，这个人就出局。3、猜五官两人面对面，先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；/4、抢椅子：椅子比人数少一个，把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。5、猜职业事先准备一些纸片，上面写好各种职业，然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。