江苏省社会主义初级阶段的基本经济制度

一、教学目标本课是全书的核心，与第一课共同构成全书的理论基础。本课的内容，即社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义市场经济的基本特征，是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具体体现。通过教学，使学生懂得，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。以公有制为主体、多处经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。在我国现阶段，个为消费品实生以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济不是万能的，它具有自发性、盲目性、滞后性等弱点和缺陷，市场经济条件下经济的正常发展需要有国家的宏观调控。社会主义市场经济是和社会主义基本制度结合在一起的。二、具体要求1、知识要求1、识记以下知识：社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度。社会主义公有制的含义。我国农村的经营体制。我国现阶段几种主要的非公有制形式。市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场。国家宏观调控的手段。资本主义市场经济的基本特征。2、理解以下知识；国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上。我国以公有制为主体、多种经济成分共同发展，以及以按劳分配为主体、多种分配方式并存的必然性。在市场经济条件下国家宏观调控必要性。从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。社会主义市场经济的基本特征。3、初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。2、能力要求教学过程中要着重培养学生以下能力：A、培养学生一切从实际出发、实事求是提思想方法。如，我国现阶段以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构同以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，都是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发的。B、培养学生用辩证的观点看问题的能力。如，市场经济既具有平等性、竞争性、法制性和开放性等特征，又有自发性、盲目性。滞后性的缺点，因而资源配置既要以市场经济为基础，又要加强国家的客观宏观调控。C、培养学生理论联系实际的能力。能运用所学市场经济的一般特征和宏观调控的有关理论正确认识我国建立社会主义市场体制的必要性。3、思想觉悟要求通过本课的学习，应当使学生树立起走建设有中国特色的社会主义道路的坚定信念。特别是通过对社会主义公有制条件下劳动者的主人翁地位，以按劳分配为主体、效率优先、兼顾公平、实现共共同富裕，以及社会主义国家有能力对市场经济实行强有力宏观调控等必然性的分析，使学生从理论的高度认识社会主义制度的优越性。我国地大物博，资源丰富，但由于人口多，人均自然资源贫乏。通过本课的学习，使学生对资源的有限性有更明确的，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。市场经济的特征之一是竞争性。通过本课的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。同时，通过竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。市场经济是法制经济。通过本课的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。三、教学重点国有经济在国民经济中的主导作用，主要体现在控制力上。正确理解公有制的主体地位。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。在我国现阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的根本制度具有客观必然性。市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性、宏观调控的主要任务和手段。我国社会主义市场经济的基本特征。，四、教学难点1.正确理解公有制的主体地位。2.市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性。3.在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。五、课时安排本课书，按照国家教委规定的课时标准是8课时。第一节用4课时，其中第一框题、第二框题用3课时，，因为是重点和难点。第三框题用1课时。第二节用4课时，其中第一框题、第二框题用3课时，第三框题用1课时。因本课是全书的重点、难点，所以建议全课讲完后应从机动课中挤出1课时，作为本课的知识小结，归纳出知识结构。为便于说明教法，本教案按一框题一课时编写，计6课时。第一课时1、复习提问1、什么是价值规律及表现形式？2、价值规律的作用是什么？为什么？2、导入新课第一课我们学习了商品、货币、价值规律等经济常识的基础知识，特别是学习了价值规律及其表现形式和作用。我们认识规律了为了利用规律。我国的社会主义经济是商品经济，因此价值规律就存在并发生作用。在第二课我们将进一步学习为什么价值规律要求资源配置既要以市场为基础、又要加强宏观调控，使我们从理论上理解，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。由于市场经济存在于一定的社会制度下，我国的市场经济是社会主义制度下的市场经济，所以本课将从社会主义初级阶段的基本经济制度讲起，分析我国现阶段的生产资料所有制和分配方式的状况，进而说明，在坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的条件下，发展市场经济是解放和发展生产力、振兴我国经济的必由之路。（注：导入新课也可从教材第33页的引言讲起。）第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济（板书）（指导阅读）为了使同学们对本课的内容有个初步了解，请同学们粗读教材第33页~第60页，即读第33页的引言和节标题、框标题，读后，划出本课的知识框架。（板书下列框架）下面，我们先来学习第一节的第一框题。第一节社会主义初级阶段的基本经济制度（教师）基本经济制度包括生产资料所有制和分配制度。下面，我们先来学习社会主义的生产资料所有制问题。1、公有制是社会主义经济制度的基础（板书）1.要弄清为什么公有制社会主义经济制度的基础，我们先来弄清什么是经济制度，什么是社会经济制度的基础。经济制度是人类社会发展的一定阶段占主要地位的生产关系的总和。在一定历史时期，社会中占主要地位的生产关系几个方面的总得，就构成了该社会的经济制度。例如，在日本，美国，虽然社会生活中存在一定的小私有制经济，也有国有经济，但是，其生产资料的资本主义私人占有制占主要地位，所以，它们的经济制度是资本主义制度。（提问）什么是生产关系，构成生产关系的要素中哪个最基础，是起决定作用的？（学生回答。略）（教师归纳）生产关系是人们在生产过程中所形成的人与人之间提关系。它是由三个方面的内容构成的：生产资料归谁所有；人们百生产中的地位和相互关系；产品如何分配。其中生产资料归谁所有是最基本的，决定的方面，是生产关系的基础。生产资料所有制形式，其实质是生产资料归谁所有、为谁所支配的问题，它决定了生产关系的其它方面。因为谁占有了生产资料，谁就在生产过程中居支配地位，产品的分配也必然是按照有利于生产资料占有者的原则进行，从而也就决定了社会生产的目的。所以，生产资料所有制决定生产关系的性质和根本特征，是社会经济制度的基础。既然生产资料所有制是社会经济制度的基础，所以生产资料所有制问题是区分经济制度，社会制度的根本标志。我国要坚持社会主义道路，就必须坚持生产资料公有制的经济基础。2.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础（板书）（提问）第一课的内容告诉我们，商品经济有几种类型？（学生回答）商品经济有小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型。（教师设疑）我国的社会主义经济是商品经济，但是，与小商品经济和资本主义商品经济是有区别的。下面，请同学们阅读教材第34页第2段并思考一下社会主义商品经济与小商品和资本主义商品经济的区别和根本区别是什么？（学生讨论后列表如下。可用幻灯片直接打出，也可出示小黑板）小商品经济、资本主义商品经济、社会主义商品经济类型区别小商品经济资本主义商品经济社会主义商品经济所有制基础个体私有制资本主义生产资料私人占有制社会主义公有制生产目的满足个人生活的需要追求最大限度的剩余价值满足人民不断增长的物质和文化生活的需要体现的关系个体劳动者相互交换劳动的关系资本家与雇佣工人之间是剥削、被剥削和统治、被统治的关系平等劳动，共同富裕根本区别所有制基础不同从上表可以看出，公有制是社会主义经济制度的基础。我国社会主义公有制的建立，使整个社会生产过程发生了根本的变化。这时，社会生产的目的不再是追求最大限度的剩余价值，而是满足人民群众观点不断增长的物质和文化生活的需要；社会成员之间不再是统治与被统治的关系，而是平等劳动，走向共同富裕的关系。社会主义公有制的建立和由此产生的社会成员之间根本利益的一致性，适应了社会化大生产的要求，为生产力的进一步发展创造了条件。所以“生产资料公有制是社会主义的根本标志，是社会主义经济制度的基础。”（划书第34页第2段粗体字）2、社会主义公有制的含义（板书）（教师讲解）“在我国，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。”（指导划书第34页第3自然段）应根据我国社会主义初级阶段的基本国情，全面认识科学界定公有制经济的含义。公有制经济不能仅仅理解为是传统意义上的单一所有制形式的国有经济和集体经济。改革开放以来，随着你国经济的发展，投资来源的多元化，企业组织形式的多样化，使所有制形式也越来越多样化，出现了互相交叉联合的情况，混合所制形式发展很快，而且公有制经济在混合所有制经济中所占份额越来越大，有的已占控制地位。因此，现在的公有制经济，应当，而且也必须包括混合所有制形式中的国有成分和集体成分。国有经济（板书）（教师提问）同学们，你能举出我国的哪些部门或行业属于国有经济，哪些全国知名提企业属于国有经济，我们所在省、市、地的哪些企业是国有企业吗？（学生讨论。略）（注；这个问题学生回答并不难，目的是让学生对国有经济有些感性认识）。（教师讲解）含义（板书）“国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所制的形式存在）的一种公有制。它是同社会化大生产相适应的。”（划书第34页第4自然段）其范围包括：矿藏、河流矣国有土地、森林、草原、滩涂等自然资源，以及国有工厂、农场、铁路公路、邮电、银行、商店等企业，还包括混合所有制经济中的国有成分。（注：要特别强调应包括混合所有制经济中的国有成分，即国有经济通过控股、参股组建的股份制企业中的国有股。）（引导过渡）下面我们涞研究国有经济在国民经济中的作用及共实现。（教师设疑）在社会主义市场经济的今天，国有经济在国民经济中起主导作用，是不是要求国有经济应当覆盖全社会各个行业的各个领域？国有经济的比重一旦减小会不会影响其主导作用的发挥？（注：学生可展开讨论，但回答问题会有困难，因此提出问题引起学生的思考后，主要由教师讲解。）（教师讲解）国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。这就是说，国有经济的主导作用应体现在对国民经济发展的导向对经济运行整体态势的控制力上，而不是国有资产的面面俱到。对关系国民经济的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；其它领域则可以通过资产重组织和结构调整，以加强重点，提高国有资产的质量。国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上（板书）划书第34而倒数第1自然段粗体字）A、“对关系国民经济命脉的重要和关键领域，如金融、通讯、铁路、航空、电力、石油、天然气、冶金、化工等，国有经济必须占支配地位。”（划书第34页倒数第1自然段）（教师讲解）这就是说，随着社会主义市场经济的发展，国有经济需要从过于广泛的竞争性生业逐步退出，集中力量控制国民经济的命脉和关键领域，以便更好地发挥国有经济的主导作用和引导作用。国民经济命脉和关键领域主要存在于银行货币体系（金融业）、基础设施业、高科技新兴产业、战略资源性产业、宜于国民经济投资和经营的垄断性产业、国防产为业等领域。因为银行货币体系是国民经济最核