SectionA第1课时导学案导学案初中英语人教版八年级下册教学资源2

1第1单元Wheredidyougoonvacation？SectionA单词anyonepron.任何人anywhereadv.在任何地方wonderfuladj.精彩的；绝妙的fewadj.＆pron.不多；很少mostadj.，adv.＆pron.最多；大多数somethingpron.某事;某物nothingpron.没有什么；没有一件东西everyonepron.每人;人人;所有人myselfpron.我自己;我本人yourselfpron.你自己；您自己henn.母鸡pign.猪seemv.好像;似乎；看来boredadj.厌倦的;烦闷的someonepron.某人diaryn.日记；记事簿短语goonvacation去度假anythingspecial什么特别的stayathome待在家里haveagoodtime玩得开心quiteafew相当多;不少ofcourse当然；自然句型1.—Didyougooutwithanyone?你和别人一起出去的吗？—No.Noonewashere.Everyonewasonvacation.不。没有人在这里。大家都去度假了。2.—Howwasthefood?食物怎么样？—Everythingtastedreallygood!每样东西尝起来都很美味！SectionB单词activityn.活动enjoyableadj.有乐趣的；令人愉快的decidev.决定；选定tryv.&n.尝试；设法;努力birdn.鸟bicyclen.自行车;脚踏车buildingn.建筑物；房子tradern.商人wonderv.想知道;琢磨differencen.差别;差异topn.顶部；表面waitv.等待；等候umbrellan.伞;雨伞wetadj.湿的；潮湿的；下雨的duckn.鸭belowprep.＆adv.在……下面；到……下面2hungryadj.饥饿的asadv.像……一样；如同conj.当……时；如同hilln.小山；山丘dislikev.＆n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）enoughadj.＆adv.足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）短语feellike给……的感觉；感受到becauseof因为arrivein到达alotof许多；大量的takesomephotos拍一些照片toomany太多句型1.Therearealotofnewbuildingsnow,butmanyoftheoldbuildingsarestillthere.现在那里有许多新的建筑物，但是许多老式的建筑物还在那里。2.Andbecauseofthebadweather,wecouldn'tseeanythingbelow.并且因为糟糕的天气，我们看不见下面的任何东西。语法1.复合不定代词。2.一般过去时的规则动词与不规则动词。知识目标掌握复合不定代词；了解一般过去式的规则动词与不规则动词。能力目标能听懂旅行话题的交际对话；询问别人的旅行经历；正确运用一般过去时谈论旅游经历并记录旅行日记。情感目标能够谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）1课时SectionA（3a～3c）1课时SectionB（1a～1e）1课时SectionB（2a~2e）1课时SectionB（3a～SelfCheck）1课时词汇短语：主要采用图片及实际操作中运用的方法。基本句子：采用多媒体展示及交际法。3语法：规则动词过去式的构成——歌诀助记。SectionA第1课时（1a~2d）类别学习重点重点单词anyone,anywhere,wonderful,most重点短语goonvacation,gotosummercamp,gooutwithanyone,quiteafew,mostofthetime重点句式1.—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.2.Didyougooutwithanyone?3.—Didyoudoanythinginteresting?—Yes,Idid./No,Ididn’t.4.Didyoudoanythingspeciallastmonth？课前预习写一写1.任何人anyone2.在任何地方anywhere3.精彩的；绝妙的wonderful4.不多；很少few5.最多most译一译1.去度假goonvacation2.相当多；不少quiteafew3.夏令营summercamp背一背1.你去哪里度假？Wheredidyougoonvacation?2.你和别人一起去的吗？Didyougowithanyone？3.上个月你做什么特别的事了吗？Didyoudoanythingspeciallastmonth？4新课导入教师通过师生交流，导入新授话题。T：WhatdidyoudolastFriday?S:Iwenthiking.T:Wheredidyougoonvacation?S:Iwenttothemountains.(beach,camp,skate,swim)新课展示【完成教材1a~2d的教学任务】1.教师领读1a中的单词和词组，学生识记单词和词组并且将活动和图片中的人物匹配。2.看1a中的图，听录音，完成1a、1b的听力任务。3.结对练习1c中的对话，然后让2~3对学生表演，并用1a和1b的信息编练对话。典例参考A:WheredidTimgoonvacation?B：Hewenttothebeaches.4.听录音，在2a相对应的方框中写上Grace,Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。5.听录音，完成2b中的任务，集体核对答案。跟着录音机朗读听力材料。6.让学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。7.学生自读2d对话，回答下列问题。（1）WherewasHelenonvacation?(2)WheredidHelengo?(3)IsHuanguoshuWaterfallinGuizhou?(4)DidRickdoanythingspeciallastmonth?Whatdidhedo?8.大声朗读2d的对话，分角色表演。9.让3组学生来表演对话。【语法提要】1.wheredidyougo…？wheredidyougo…?是一般过去时的疑问句，where是特殊疑问副词，对地点提问，意为“在哪里，在什么地方”，did是助动词。实义动词一般过去式的一般疑问句，一般借助助动词did。如：—Didyouhaveagoodtime?你们玩得很高兴吗?—Yes，wedid．是的。52.quiteafew.quiteafew意为“相当多；不少”，修饰可数名词复数。如：Therearequiteafewbooksonhisshelf.他的书架上有不少书。(1)few意为“不多，很少”，表否定的意思，即几乎没有，可修饰可数名词。如：Therearefewpeopleintheroom.屋子里几乎没有人。(2)afew意为“几个，有几个，有一点”,表肯定，即还有几个（一点），修饰可数名词复数。如：Thereareafewapplesonthetable.桌子上还有几个苹果。3.mostofthetime.mostofthetime意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数；大体上”。如：It'snoisyheremostofthetime.这儿大部分时间是很喧闹的。Mostofthefoodgoesbad.大部分的食物变质了。mostof…意为“……中的大多数”，作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。【问题探究】1.你买了什么特别的东西吗？Didyoubuyanythingspecial?2.—你和某人去海滩了吗？—没有。—Didyougotothebeacheswithanyone?—No,Ididn't.6活学活练(A)1.—What____you____lastnight?—IwatchedTV.A.did；doB.do；doC.did；doingD.are；do(B)2.Ididn’tgooutwith____yesterday.A.someoneB.anyoneC.anythingD.anywhere(D)3.—Didyougotothezoo?—._____________________A.Yes,Ididn’tB.Yes,IdoC.No,IdidD.Yes,Idid(B)4.I____onvacationlastmonth.A.didB.wasC.wereD.do布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。教学过程中老师的疑问：7教师点评和总结：