SectionA第1课时导学案第1课时初中英语人教版九年级下册教学资源6

1第4单元Iusedtobeafraidofthedark.SectionA单词humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的silentadj.不说话的；沉默的helpfuladj.有用的；有帮助的scoren.&v.得分；进球backgroundn.背景interviewv.采访；面试n.面试；访谈Asianadj.亚洲（人）的n.亚洲人dealv.对付；对待darev.敢于；胆敢tonn.吨；(pl.)大量；许多privateadj.私人的；私密的guardn.警卫；看守v.守卫；保卫requirev.需要；要求Europeanadj.欧洲（人）的n.欧洲人Africanadj.非洲（人）的n.非洲人Britishadj.英国（人）的speechn.讲话；发言publicn.民众adj.公开的；公众的crowdn.人群；观众shynessn.腼腆；害羞短语usedto过去常常fromtimetotime时常；有时takeup学着做；开始做daretodo敢做dealwith应对；处理hangout闲逛giveup放弃tonsof许多inpublic公开地；在别人面前句型1.Ididn’tusetobepopularinschool，butnowIgettonsofattentioneverywhereIgo.我以前在学校并不受欢迎,但现在不管我到哪里都会受到许多关注。2.Paulausedtobereallyquiet.葆拉过去非常文静。3.Emilydidn’tusetoeatalotofvegetables,butnowshelovescarrotsandtomatoes.埃米莉以前不常吃许多蔬菜，但是现在她喜欢吃胡萝卜和西红柿。4.Mypartnerusedtobeafraidofgivingaspeechinpublic.我的同伴过去常常害怕当众作演讲。2SectionB单词antn.蚂蚁seldomadv.不常；很少influencev.&n.影响absentadj.缺席;不在failv.不及格；失败；未能（做到）examinationn.考试；审查exactlyadv.精确地；确切地priden.自豪；骄傲proudadj.自豪的；骄傲的generaladj.总的；常规的；普遍的n.将军introductionn.介绍insectn.昆虫boardingn.寄宿学校短语beproudof=takepridein为……骄傲；感到自豪inperson亲自；亲身nolonger不再；已不beabsentfrom缺席……feelgoodabout对……感到愉快takecareof照顾boardingschool寄宿学校句型1.Sometimeshewasabsentfromclassesandfailedhisexaminations.有时他会缺课，并且考试不合格。2.Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.她建议他们亲自和自己的儿子谈谈。3.NowIunderstandthateventhoughtheyarebusy,theyarealwaysthinkingofme.现在我明白了，尽管他们很忙，但他们总是在想着我。语法usedto的用法知识目标掌握usedto的用法。能力目标能听懂Didyouuseto…?等含有usedto的对话，完成听力任务；学会运用usedto句型谈论自己与他人过去的习惯。情感目标每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光经常进行自我检查，改进不足，不断完善自我。3【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）…………………………………………………………………………………………1课时SectionA（3a～4c）…………………………………………………………………………………………1课时SectionB（1a～1e）…………………………………………………………………………………………1课时SectionB（2a~2f）……………………………………………………………………………………………1课时SectionB（3a～SelfCheck）…………………………………………………………………………………1课时词汇短语：主要采用在实际操作中运用的方法。基本句子：采用多媒体展示和交际法。语法：usedto的用法——采用归纳法和举例法。SectionA第1课时（1a~2d）类别学习重点重点单词humorous,silent,helpful,score重点短语usedto,beinterestedin,fromtimetotime,inclass重点句式1.Mariousedtobeshort.2.What’shelikenow?3.Thispartyissuchagreatidea.4.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.课前预习写一写1.有幽默感的humorous2.沉默的silent3.有用的helpful4.得分；进球score4译一译1.时常fromtimetotime2.过去常常usedto3.对……感兴趣beinterestedin背一背1.他过去很矮，对吗？Heusedtobeshort,didn’the?2.她过去在课堂上总是很安静。Shewasalwayssilentinclass.新课导入T:What’stheweatherliketoday?S1:It’salittlecloudyandcold.T:WhatdoIlooklike?S2:Youare…T:WhatdidIusetobelike?…新课展示【完成教材1a~2d的教学任务】1.1a学生完成表格，然后练习对话。典例参考—Whatdidtheboyusetobelike?—Heusedtobeshort.—Whatishelikenow?—Heistallnow.2.1b听1b录音，并完成1b的句子。3.1c小组练习，让学生借助1a、1b中的信息练习对话，并找几组学生展示他们的对话。4.2a听2a的录音，在听到的单词前面做记号。55.2b再听录音，根据录音内容填空。6.2c小组练习，学生就2b有关Paula过去和现在的信息练习对话。7.2d处理学生预习后的重难点，让学生两人一组读对话，然后请2-3对学生表演对话。【语法提要】1.usedto（1）usedtodo…过去常常……。如：Heusedtogetupatsixinthemorning,butnowhegetsupatseven.他过去早晨六点起床，现在七点起床。(2)get/beusedtodoing习惯于做……。如：Iget/amusedtogettingupatsix.我习惯于六点起床。(3)beusedtodo被用来做……。如：Thepensareusedtowrite.钢笔是用来写字的。2.such和soso和such的运用，一般so后用形容词或副词，such后用含形容词的名词词组。如：TodayissonicethatIcangofishing.=TodayissuchanicedaythatIcangofishing.今天天气这么好我可以去钓鱼了。3.sincesince用作连词时，意为“自从；自……以来”。主句常用完成时，且动词需用延续性动词。since后面接从句，从句要用一般过去时态。相当于“for+一段时间”，对应的主句是相应持续性动词的完成时态。Ihavehadthepenfortwoyears.=It’sbeentwoyearssinceIboughtthepen.=Iboughtthepentwoyearsago.这支钢笔我买了两年了。Theyhavebeenawayforhalfanhour.=It’sbeenhalfanhoursincetheyleft.=Theylefthalfanhourago.他们离开了半个小时。【问题探究】1.WeusedtoBintheevening,butnowwegetusedto_______earlyinthemorning.6A.exercise;exerciseB.exercise;exercisingC.exercised;exercising2.根据上下文在横线上填恰当的单词。—Whatishelikenow?—Heisverytallandoutgoing.活学活练(B)1.Hegetsusedto_______Englishaloudeverymorning.A.readB.readingC.reads(B)2.—Whatdoyouthinkofthebook?—Itis______thatIcan’twaittoreadit.A.sogoodbookB.suchagoodbookC.suchgoodbook(B)3.Themovie______fortwohours.A.hasbegunB.hasbeenonC.began布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本单元的功能话题是用“usedto”谈论你的或某人的朋友过去是什么样子的或过去常常做什么，所以在第一节课时，有必要让学生通过大脑风暴大量接触“whatyouusedtobelike”的用语。本节课通过大量听和说的练习让学生正确掌握usedto的用法。在教学过程中，我采用小组合作的7方式，通过一个个的听说任务的完成，结束了这节课的教学，效果很好。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：由向学生问天气，到问长相，到描述个性，逐步地导入新课，让学生轻松接触belike,looklike,usedto等知识点。