SectionA第2课时导学案导学案初中英语人教版八年级下册教学资源6

1SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点单词peace,sea,build,sky重点短语inthefuture,thesameas重点句式1.Whatwillthefuturebelike?2.Peoplenowusuallylivetobeabout70-80yearsold课前预习写一写1.和平peace2.海；海洋sea3.建筑；建造build4.天空sky译一译在未来inthefuture背一背1.未来将会是什么样子？Whatwillthefuturebelike?2.在将来，将会有更少的淡水，因为海洋将会有更多的污染。Inthefuture,therewillbelessfreshwaterbecausetherewillbemorepollutioninthesea.2新课导入请学生发言，让他们谈一谈对未来的预测。（提示学生用will来表达）eg:Ithinkinthefuture，wewillhavemorerobotsathometohelpus.Wewillhavemoretimetorelax.Kidswon’tgotoschool.Therewillbeacomputerintheirhand.Thecomputerwilltellthemhowtodoanythingatanytime.Isthatamazing?新课展示【完成教材GrammarFocus~3c的教学任务】1.朗读并背诵GrammarFocus中的句型。2.用more,less,fewer填空来完成3a。3.教师按照3b提供的话题，让学生们展开想象，作出自己的预测并竞相回答。4.教师利用多媒体呈现各种城市场景，启发学生对未来的城市的想象，然后用一篇短文描述出来。Onepossibleversion:Ithinktherewillbemoretallbuildings，andtherewillbefewercarsandmorebuses.Sotherewillbelesspollution.Peoplewillhavelessworktodobecauseofthehelpofrobots.Therewillbemorewildzoosforanimals.Wewilllivewiththem.【语法提要】1.Willpeopleusemoneyin100years?人们在100年以后还用钱（消费）吗？(1)这是以will开头的一般将来时态的一般疑问句，形式为：Will+一般陈述句？其肯定回答为：Yes，主语+will.；否定回答为No，主语+won’t.。(2)in+一段时间表示“在（将来的）一段时间以后”，常用于将来时态中。对这一部分提问，应该用特殊疑问词“howsoon”。如：—Howsoonwillyoucomeback?你多久后回来？—Iwillcomebackinaweek.我一周后回来。2.Inthefuture,therewillbelessfreshwaterbecausetherewillbemorepollutioninthesea.在未来，淡水将会更少，因为将会有更多的海洋污染。(1)inthefuture意为“将来，未来”。如：Theboywantstobeaphilosopherinthefuture.这个男孩将来想成为一名哲学家。（2）pollution意为“污染，污染物”,是不可数名词。如：Wastewaterfromthefactoryisthemaincauseofthepollutionoflocalrivers.来自那家工厂的污水是当地河流污染的主要原因。3活学活练用little,much,few或many的正确形式填空。1.Therewillbemore/fewerbuildingsinthecity.2.Thereismuchpollutionnow,butIthinktherewillbelessinthefuture.Sotheworldwillbemorebeautiful.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思通过本课时的学习，学生初步掌握了如何运用含有will的一般将来时态谈论对未来的设想，以及对therebe句型的认识。在教师的引导下，学生由两人对话过渡到小组活动，最后到学生的口头汇报，培养了学生说简短语篇的能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：