SectionB第3课时1a1d教案初中英语人教版七年级下册教学资源6

1SectionB第3课时（1a~1d）类别学习重点重点单词out,practice,dish,before重点短语goout,dothedishes,doone’shomework,onschoolnights重点句式Davecan’tgooutonschoolnights.课前预习写一写1.外出out2.练习practice3.碟；盘dish4.在……之前before译一译1.外出goout2.清洗餐具dothedishes3.在上学期间的晚上onschoolnights背一背在上学期间的晚上，大卫不能外出。Davecan’tgooutonschoolnights.新课导入TeachershowsstudentsaphotoofDaveandtellsthestudents:Davehassomeschoolrulestofollowatschool.Andathome,healsohasrules.WhataretherulesatDave’shome.Doyouwanttoknow?Let’slearntogetherandyouwillfindtheanswer.2新课展示【完成教材1a~1d的教学任务】1.先让学生仔细看1a中的图片，教师用句型“Whatishe/shedoing?”提问。然后指出这些制度，教师领读。最后将1b中的短语和1a中的图片匹配，并核对答案。2.听录音，标出Dave不能做的事情和他必须要做的事情，集体核对答案，完成1b。3.记忆1c中的短语，然后听录音，从1c中选出Dave遵守1b中这些规定的时间。4.两人一组仿照1d的对话形式，结合实际谈论自己的家规。最后请学生做简短的报告。【语法提要】1.practicepractice用作及物动词，意为“练习；训练”，其后可跟名词、代词或动名词作宾语。例句：IoftenpracticemyEnglishintheevening.我常常在早上练习英语。拓展：practice还可用作名词，意为“练习;实践”。例句:Shepracticesplayingthepianoeveryday.她每天练习弹钢琴。Practicemakesperfect.熟能生巧。2.helphelpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”；help后即可接带to的不定式作宾补，也可接不带to的不定式。例句：Heoftenhelpsmecleantheclassroom.他经常帮助我打扫教室。拓展：（1）helpsb.withsth.意为“帮某人做某事”，with后跟名词。例句：Ioftenhelpherwithherlessons.我经常帮她做功课。（2）helponeselfto…意为“请随便用……”。3新课展示例句：Pleasehelponeselftosomefruits.请随便吃水果。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.她每天练习唱歌。Shepracticessingingeveryday.2.弹钢琴需要多加练习。Playingthepianoneedsalotofpractice.活学活练（C）1.Hepractices_______Englisheverymorning.A.tospeakB.speaksC.speakingD.speak（C）2.Mybrotheroftenhelpsme_______myhomework.A.toB.forC.withD.at布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以悬念导入法开场，巧妙设置悬念，使学生投入到积极地揭示“谜底”中来，开展结合实际的话题讨论，既吸引学生的兴趣，又锻炼口语表达能力。4教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过设置悬念，引起学生的学习兴趣，导入本课的学习。教学说明：本环节的学习使学生熟练地掌握情态动词can,can’t和haveto的用法，并且为谈论自己的家规奠定了基础。