SectionB第3课时导学案导学案初中英语人教版八年级下册教学资源2

1SectionB第3课时（1a~1e）类别学习重点重点单词astronaut,apartment,rocket,space重点短语spacestation重点句式Welivedinahouseinthecountry.课前预习写一写1.公寓套房apartment2.太空；空间space译一译太空站；宇宙空间站spacestation背一背—你住在哪儿？Wheredoyoulive?—我住在一套公寓里。Iliveinanapartment.2新课导入教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。T:Hello,class,whatkindoftransportationdoyouwanttotakeinthefuture?S:Mayberocketsorspaceships.They’remuchfasterthanplanes.T:Sowheredoyouwanttospendyourholiday?S:MaybeMars,themoon,orspacestation.Ithinkwecanlivethereoneday.教师要求学生想象更多未来的工作、交通方式、居住地等，并和同学们分享。新课展示【完成教材1a~1e的教学任务】1.学生领读1a单词或词组，两人一组互相提问单词。2.完成1a和1b的任务。3.学生听1c的录音，回答问题。4.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。5.核对答案。6.跟读录音，纠正语音语调。7.一个学生扮演Alexis，另一个学生扮演Joe，谈论Joe现在、十年前和十年后的生活，邀请几组学生来展示对话。【语法提要】1.livelive作动词，意思是“居住；生；活”。如：IliveinLondonallthetime.我一直住在伦敦。【辨析】alive，living与live①alive意为“活着的，活跃的”，主要作表语(有时可用作后置定语，但不用作前置定语)，可形容人或动物。若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：Heisareallyalivestudent.他的确是一个十分活跃的学生。②living意为“活着的”，可用作表语或定语，可用于人或物。通常是客观描述某人“尚在人间；健在”。如：Bothplantsandanimalsarelivingthings.动物和植物都是生物。③live意为“活着的”，通常只用作定语(前置)，可指动物或植物，但一般不指人。如：Onlyafewlivetreeswereleftafterthefire.火灾之后只剩下几棵树还活着。32.apartmentapartment作名词，意为“公寓套房”，通常是指一套出租的房间（出租给短期居住者，通常带家具）。如：Iliveinathreeroomapartment.我住在一个有三个房间的公寓里。【问题探究】1.Myfamilyliveinabigapartmentinabigcity.2.KidswillgotoschoolnextSaturday.(改为否定句和一般疑问句)Kidswon’tgotoschoolnextSaturday.WillkidsgotoschoolnextSaturday?活学活练（A）1.I’llliveaspacestationoneday.A.onB.inC.atD.for（B）2.Somescientiststhinkrobotswillevenbeabletolookhumansin2550years.A.like;forB.like;toC.to;fromD.to;of（B）3.Iwillbeastronautinthefuture.A.aB.anC.theD./（C）4.Aplacetoliveinspaceisa.A.houseB.ApartmentC.spacestationD.spaceship布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过师生自由交流，导入本节课的话题，由畅想未来引起学生的兴趣；再通过角色扮演，带动师生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语言目标，锻炼口语表达能力。4教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：