SectionB第5课时3a3b教案初中英语人教版八年级下册教学资源4

1SectionB第五课时（3a~3b）类别学习重点重点单词perhaps重点短语agreewith,inone’sopinion重点句式1.After-schoolclassescanhelpkidsgetintoagooduniversity.2.It’sgoodforchildrentostartlearningfromayoungage.课前预习写一写也许perhaps译一译1.同意agreewith2.依我看inmyopinion背一背孩子从小开始学习是有好处的。It’sgoodforchildrentostartlearningfromayoungage.新课导入Teacher：Somepeoplethinkchildrenshouldtakeafter-schoolclasses.Somethinktheyshouldn’t.What’syouropinion?Shareyouropinionsonafter-schoolclasseswithyourpartner.【完成教材3a~3b的教学任务】1.一家杂志社就孩子们上课外班的情况采访了一些家长，3a左侧的观点是家长的意2新课展示见，那么关于这个问题你的观点是什么呢？请把你的观点写到右侧的方框中，完成后小组内互相交流。2.根据3a中的重点观点笔记，给杂志社写一篇文章，阐述你的观点，写作时可以参考给出的句型及短语。完成后小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，教师抽查点拨。典例参考DearSirorMadam,Idon’treallyagreewiththeopinionthatchildrenshouldtakeafter-schoolclasses,becausechildrenhavetoworkhardatschoolandactuallytheyhavetakenenoughstress.Althoughsomeparentsarerightabouttheideastomaketheirchildrensuccessful,Ithinkchildrenshouldberespectedandtheyhavetheirowninterestsandhobbies.Inmyopinion,itisimportantforparentstotalkwiththeirchildrenaboutwhethertheyarewillingtotakeafter-schoolclasses.Ibelieveitisbetterifparentsshowtheirrespecttotheirkidssothattherewillbeagoodresult.Perhapscommunicationbetweenparentsandchildrenisusefulbothforparentsandchildren.Yourstruly,LiPing3.教师引导学生参阅学案上的单元同步作文指导，然后完成实战演练。4.教师点评学生作文。【语法提要】3begoodforbegoodfor意为“对……有益/有好处”，其后可接名词、代词或动名词。反义短语为bebadfor，意为“对……有害处”。例句：Eatingmorevegetablesandfruitisgoodforourhealth.多吃蔬菜和水果有益于我们的健康。Readinginthesunisbadforyoureyes.在阳光下看书对你的眼睛有害。【问题探究】根据汉语意思填空。多喝水对你有好处。Drinkingmorewaterisgoodforyou.活学活练DoingmorningexercisesisDyourbody.A.goodatB.goodtoC.goodwithD.goodfor布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一单元内容。教学反思本课时主要通过老师给出问题和小组讨论发言的方式来导入新课，接着让学生自由发表观点并进行写作练习，锻炼了学生的语言学习及运用的能力，也巩固了学生对知识点的掌握。4教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：读写结合，使学生的阅读能力和写作能力都得到了提升。