SectionB第5课时3aSelfCheck教案初中英语人教版九年级下册教学资源

1SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点短语soundlike,enjoydoing重点句式1.Thecomedyhasplentyofdialogwhichisveryhumorous.2.Itsoundslikesomethingthatwebothwillenjoy.课前预习译一译1.大量；充足plentyof2.听起来像soundlike背一背1.既然你更喜欢令人放松的音乐，我猜想你不会想买这张电子音乐唱片。Sinceyouprefermusicthatisrelaxing,Idon’tsupposeyouwouldwanttobuythiselectronicmusicCD.2.圣诞节是一个传播快乐的时刻，所以你应该抽出些空闲时间和你爱的人一起度过。Christmasisatimeforspreadingjoy,soyoushouldfindsomesparetimetospendwithyourlovedones.3.尽管他是一位没有太多经验的演员，但是他在这部新战争电影中表现得非常出色。Althoughheisanactorwhodoesnothavemuchexperience,hedidanexcellentjobinthenewwarfilm.新课导入Askthestudentswhatkindofmusicormoviestheylikebest,whattheirfavoritesongormovieisandwhytheylikethesongormovie.2新课展示【完成教材3a~SelfCheck的教学任务】1.3a你最喜欢什么类型的音乐或者电影？最喜欢的歌曲或者电影是什么？完成表格。2.3b根据要求完成任务。3.SelfCheck1学生用方框里的单词、词组填空。4.SelfCheck2学生用who,that或which填空，每个空可以有多个答案。5.SelfCheck3根据你自身的情况完成句子。【语法提要】定语从句关系代词that可以引导定语从句，that可以充当从句的主语、宾语、表语。如：Thebagthatliesonthegroundishers.地上的那个包是她的。（关系代词that在修饰bag的定语从句中充当主语。）在先行词是事物的定语从句中，that和which一般可互换，但在下列情况下不可以互换：（1）只能用that，不能用which作先行词的情况：①先行词是不定代词或者先行词被不定代词所修饰时，关系代词通常只用that，不用which。如：Isthereanythingthatyouwanttobuyintown?你有什么东西要在城里买吗？②先行词被序数词、形容词最高级、theonly等修饰时，关系代词用that，不用which。如：ThisisoneofthemostexcitingfootballgamesthatIhaveeverseen.这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。③关系代词在限定性定语从句中作表语并带有类比含义时，通常只用that，不用which。如：Ourschoolisnolongertheschoolthatitusedtobe.我们的学校不再是以前的那所学校了。（2）只能用which，不能用that作先行词的情况：①介词提前到关系代词前形成“介词＋关系代词”结构来修饰表事物的先行词时，关系代词用which。如：Thisisthereferencebookofwhichtheteacherisspeaking.这就是老师正在谈及的参考书。②在非限定性定语从句中，常用which,不用that。如：LastnightIsawaverygoodfilm,whichwasabouttheLongMarch.昨晚我看了一部很好的电影，它是关于长征的。【问题探究】3用适当的关系代词填空。（1）IsthereanythingthatIcandoforyou?（2）Thisisafamousschoolinwhichhisdaughterisstudying.活学活练(B)1.ThefirstEnglishnovel_______IreadwasCities.A.whichB.thatC.what(A)2.Thehousein_________weliveisverylarge.A.whichB.thatC.what布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本节课是一节总结复习课，通过SelfCheck的三个活动，归纳梳理定语从句的用法，然后再通过3a、3b的活动进一步巩固对定语从句的认知和运用。3a填表格练习，为3b的写作训练准备好写作材料，同时也为学生理清了写作思路。在此过程中，学生的思维训练和写作能力都得到了强化。教学过程中老师的疑问：4教师点评和总结：教学说明：通过向学生提问，自然地过渡到3a。