Unit1PartB参考教案闽教版英语三年级起点三年级下期教学资源

1/3Unit1PartB教学设计【内容来源】闽教版（三起点）三下Unit1PartB【主题】Birthday【课时】PartB一、教学目标(Teachingaims)（一）知识目标(Knowledgeaims)1.能听懂、会说、认读和书写词汇：here,bird和cake，并懂得运用。2.能理解并在情景中运用句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.—What’sthis？—It’sarabbit.3.掌握字母a在开音节中的发音。（二）能力目标(Abilityaims)能准确使用Here’sapresentforyou.What’sthis?It’s...等句子谈论生日礼物。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)（一）重点(Points)1.词汇：bird和cake。2.句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.—What’sthis?—It’sarabbit.3.学习字母a在开音节中的发音。（二）难点(Difficulties)字母a在开音节中的发音。(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学准备(Teachingpreparation)教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。（可从优教通平台下载使用）实物：“生日帽”、礼物盒、袋子、生日蛋糕模型、玩具小鸟四、教学过程Step1:Warm-up2/31.师生互致问候。2.学唱歌曲：HappyBirthdaytoYou!（PartC部分Singasong歌曲）Step2：Presentation1.Listenandfollow(1)教师出示礼物盒，问：“What’sthis?”引导学生回答：“Apresent.”（或It’sapresent.）出示卡片，复习单词present。同样方法复习football和card。(2)教师出示一个袋子，在袋子里放入一件物品，如：钢笔、铅笔或玩具小狗、小兔等，教师用“What’sthis?”提问，请一个学生上台触摸猜测袋子中的物品，并使用“It’sa...”回答。最后放入玩具小鸟和蛋糕模型，引出新单词bird和cake的教学。出示玩具小鸟和蛋糕模型，教学这两个单词的发音，然后再PPT出示单词卡片、操练并板书。(3)教师出示图片的一角，请全班学生用“What’sthis？”提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Here’sapresentforyou.”引导学生说：“Thankyou.”(4)观看课文动画（教师可以在优教平台直接调用或下载），看一看小朋友们送给Sally什么礼物。看完之后，学生再逐句跟读。(5)文化渗透：告诉学生中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。2.ListenandlearntheEnglishsounds.(语音教学)(1)复习字母a在重读闭音节中的读音。(2)PPT呈现单词图片,学生看图说出单词cake，baby和Kate。（个别说不出的单词，由老师引导带读）。(3)教师总结字母a在这些单词中的发音，介绍开音节单词的特点及读音规律。(4)教师播放课本第5页的ListenandlearntheEnglishsounds课文动画(教师可以在优教平台直接调用或下载)，学生模仿跟读。(5)出示bake,make,same和date等单词，引导学生自主拼读。Step3:Practice3/3Playagame:完成课本第二部分。教师准备实物或模型分给学生，一个学生蒙上眼睛，另一个学生把手里的东西递给他，并问“What’sthis?”,蒙上眼睛的学生回答。Step4:ConsolidationRole-play:教师请一位当天过生日的学生上台（如果没有，也可以请一位近期要过生日的学生上台），给他/她戴上“生日帽”，全班同学拍手唱歌曲：HappyBirthdayto×××！然后教师出示一个装有小礼物的礼物盒，说：“Here’sapresentforyou.”并将礼物盒中的礼物展示给全班学生看，请全班学生问：“What’sthis?”接着请个别学生用动作将礼物表示出来，台上的学生用“It’sa...”来猜出礼物。Step5:Summary师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，观看课文学习动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.模仿课本第6页的Learntowrite.制作一张生日贺卡送给近期要过生日的同学。3.登陆“优教同步学习网”，预习Unit2PartA。【板书设计】Unit1BirthdayPartB【教学反思】