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Unit2MyweekBLet’scheckC.Storytime教学目标1.能听懂“Let’scheck”部分的录音,并完成标号任务。2.能读懂“Storytime”部分的故事。3.复习本单元学习的主要词汇和句型,培养学生的复习意识。Let'sreviewLet'schantbeebeefseefeetmeetsheepgeeseseaseatbeakbeanteaeatmeatteamWhathappened?Let'scheckStorytimeAnswerquestions1.WhendoesZiphaveEnglish?2.DoesZoomneedaruler?3.WhydoesZoomneedaboxofcrayons?4.CanZoombuyafootball?Why?Storytime学生跟着录音读,学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。Storytime学生在小组内练习分角色表演故事,然后教师请两三组学生上讲台表演,提醒学生表演时要带上适当的表情和动作,教师评选出“最佳表演组”,并给予表扬。活动一学生在四人一组,小组内讨论自己新学期都买了些什么东西。然后用英语描述自己买的东西。Ibuy........活动二学生两人根据下列的例句编写对话,老师请学生两人一组表演对话。A:WhatdoyouhaveonFridays?B:Ihavea/an_______class.A:Whatdoyouoftendo?B:Ioften_____.SometimesI______.家庭作业听录音,跟读本单元的内容一次。向爸爸妈妈介绍今天学习的内容。12
本文标题:Unit2第六课时PEP版英语五年级上册教学课件
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