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课题Unit3Myfriends课时安排共9课时,第3课时复习目标1.掌握S至Z大小写字母;并认读其中的例词。2.能掌握四会单词teacher,student,boy,girl,friend。3.运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句型。4.能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。5.能够提问别人的姓名,如:What’shis/hername?评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。复习难点本单元A、B部分Let'slearn中四会单词和句子。教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导学习内容和学法指导1.1.复习单词long长的short短的\矮的hair头发thin瘦的strong强壮的quiet文静的music音乐science科学sports运动computergame电脑游戏painting画画teacherstudentboygirlfriend2.2.复习句子Myfriendisstrong.Hehasshorthair.Helikessports.我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。Ilikemusic.Shelikespainting.我喜欢音乐,她喜欢绘画。What’shisname?HisnameisZhangPeng.他叫什么名字?他叫张鹏。3.习题演练补充资料目标检测题判断下列各组单词划线部分读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(10分)1、cakename()2、bikethis()3、rulerbus()4、thatthree()5、goodgo()6、boxsix()7、mymany()8、yourthirty()9、whatwhere()10、studentcute()看一看,根据图片和所给字母补全单词。(10分)门风筝尺子台灯地面ooriterleramploor扇子男孩墙长头发短头发anboalllnghairshothair目标达成情况课堂1、Whoishe?他是谁?Heismyfriend.他是我的朋友小结2、What’shername?她的名字叫什么?①HernameisAmy.她的名字叫Amy.②She’sAmy.她是Amy.③Amy.作业与练习单元练习题板书设计1、Whoishe?Heismyfriend.2、What’shername?①HernameisAmy.②She’sAmy.③Amy.3、What’shisname?①HisnameisZhangPeng.②He’sZhangPeng.总结与反思
本文标题:Unit3导学案2PEP版英语四年级上册导学案
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