Unit6ALetslearnCompleteandsay四年级下册英语教学资源

Unit6ShoppingALet’slearn,Completeandsay[每日一句]1.Oneneverloseanythingbypoliteness.讲礼貌不吃亏。学习内容：Unit6ShoppingPartALet’slearn,Completeandsay课型：词汇学习目标1、能听懂、会说、会读单词：scarf,sunglasses,gloves,umbrella。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂Completeandsay中It’shot.PutonyourT-shirt…的指令，并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词scarf,sunglasses,gloves,umbrella的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、能用相关词汇描述服装的搭配。学具每组准备一套自制的scarf,sunglasses,gloves,umbrella单词卡。预习提点：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词scarf,sunglasses,gloves,umbrella的正确发音，并知道汉语意思。2.向老师，组长请教completeandsay中各图片的意思，并结合天气状况说出自己喜欢的服装搭配。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。scarf()sunglasses()gloves()umbrella()二、听指令给下列图片涂上相应的颜色。Colourthescarfgreen.Colourtheumbrellared.Colourtheglovesyellow.Colourthesunglassesblack.课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。学习过程一、明确目标激情投入1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲—看导入动画2.看Let’slearn课件，读单词，感受并模仿发音。3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习1.慢而清晰地自练5次；2.一口气训练；3.最大声、最快速、最清晰的读5次；4.计次训练（比比谁读的次数多）；(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)5.由词入句(例1：gloveｓ－thesegloveｓ－Ｔｈｅｓｅｇｌｏｖｅｓａｒｅｇｒｅｅｎ．ｕｍｂｒｅｌｌａ－ａｎｕｍｂｒｅｌｌａ－Ｉｈａｖｅａｎｕｍｂｒｅｌｌａ．ｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－ａｐａｉｒｏｆｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ－Ｉｈａｖｅａｐａｉｒｏｆｓｕｎｇｌａｓｓｅｓ．(学法提示：边听，边说。)三、小组合作聚焦主题1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答说出对应反义词。2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。）3．每个人用Ｉｈａｖｅ．．．描述一种服饰等，让组内其他成员猜。四、汇报展示人人过关(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；)1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）3.个人过关。任意抽小组成员提问（注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1.背诵，记忆Let’slearn。(最先背会的将会给该小组加分哟)2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么?为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)找出反义词．写出下列单词的复数形式。scarf()sunglasses()glove()umbrella()