4-四年级语文下册引号的用法

四年级语文下册引号的用法A特定称谓1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。2．科学家仔细研究了鲸，发现它的形状是一种极为理想的“流线型”。3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。4．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。5．父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。6．玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅（máo）茅针”来。7．荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。B特殊含义1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。2．可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦探兵”。5．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。6．鬼子来“扫荡”了。7．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。）8．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。C着重论述（强调）1．说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（非凡含义需强调）3．好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。D表示引用1．人们都说：“桂林山水甲天下。”2……真是“舟行碧波上，人在画中游”。3您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了道与公正的质。”4我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（引用了明末清初闻名文学家张岱的名作《西湖梦寻卷二玉泉寺》中的“泉白如玉”）5我看见了“雨后春笋”的画面.。