高二英语人教版选修6教学精品课件unit3period

教师用书独具演示PeriodⅣUsingLanguage●教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握建议信类文章的写法。●教学地位本单课时的内容是一个介绍艾滋病毒和艾滋病的海报，告诉学生要养成良好的生活习惯，远离疾病。许多问题是日常生活中同学们经常遇到和谈及的话题，对同学们有一定的指导作用。●新课导入建议艾滋病正来势汹汹威胁着人类的健康和生活，并且离我们的生活越来越近，那么同学们对艾滋病毒和艾滋病有多少了解呢？那么我们就通过对本文的学习，进一步了解一下艾滋病毒和艾滋病的情况。●教学流程设计演示结束Ⅰ.判断正误阅读P22课文，判断正误1．TherearemanydifferentvirusesthatcauseAIDS.()2．IfapersoncarriesHIV，hemaysurvivesometime.()3．TakingfoodfromthesamedishesassomeoneinfectedwithHIVwillgiveyouHIVtoo.()4．SomeAIDSpatientscanrecoveriftreatedtimely.()【答案】1－4FTFFⅡ.语篇理解阅读P22课文，选择最佳答案1．WillyoubeinfectedwithAIDSbyhuggingapersonwithAIDS?A．No，bysharingneedles.B．No，bytouching.C．No，bykissing.2．ApersonwhogetsAIDSislikelyto．A．recoversoonB．diesoonC．behealthysoon3．ApersonmaybeinfectedwithHIVthrough．A．bloodB．injectionC．bothoftheabove【答案】1.A2.B3.C1．YoucanhaveHIVinyourbloodforalongtime，buteventuallyHIVwilldamageyourimmunesystemsomuchthatyourbodycannolongerfightdisease.(教材P22)在你的血液中，HIV病毒可以长期存在，但是它最终将使你的免疫系统严重受损，以至于使你的身体不能再抗衡疾病。so...that...引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。Tomstudiedsohardthathepassedtheexam.汤姆学习很用功，所以考试及格了。Hespokesoloudlythateveryoneintheroomheardhim.他说话如此大声以至于房间里的每个人都能听到。(1)so...that...引导结果状语从句的常见句型如下：①so＋adj./adv.＋that...②so＋adj.＋a/an＋可数名词单数＋that...③so＋many/much/few/little＋名词＋that...(2)such...that...也可以引导结果状语从句，句型如下：①such＋a/an＋adj.＋可数名词单数＋that...②such＋adj.＋复数名词或不可数名词＋that...(3)当so...和such...置于句首时，主句要使用部分倒装。ItissuchfineweatherthatIhavedecidedtogooutingwithmyfriends.天气真好，我决定和朋友们去郊游。Soharddidheworkthathecaughtupwithusinaweek.他工作很努力，在一周内就赶上了我们。Suchakind－heartedmanishethatwerespecthimverymuch.他这么好心，以至于我们都非常尊重他。句型转换Itissuchaninterestingfilmthatwealllikeit.①Itisinterestingafilmwealllikeit.②filmisitwealllikeit.【答案】①so；that②Suchaninteresting；that或Sointerestinga；that2．survivaln．幸存，残存；幸存者；残存者IfyoudevelopAIDS，yourchancesofsurvivalareverysmall.(教材P22)如果你得上了艾滋病，生存的几率很小。Weneedfoodandwaterforsurvival.我们为了生存需要食物和水。Thecustomisasurvivalfromthepast.这种风俗是从过去沿袭下来的。fightforsurvival为生存而奋斗survivev．幸存；仍然存在survivesth.经历……仍然存在surviveonsth.靠……继续维持生活survivorn．生存者；幸存者Onlytwopassengersurvivedtheair－crash.这次飞机失事只有两名乘客幸免于难。Shesurvivedherhusbandbytwentyyears.她丈夫去世后她又活了二十年。Therewasonlyonesurvivorfromtheplanecrash.这次飞机失事只有一个幸存者。ItisreportedthattherewasanaircrashinCuba.Nobodyonboarditwithallthepassengersandthecrewkilled.A．avoidedB．escapedC．missedD．survived【解析】考查动词的用法。根据“withallthepassengersandthecrewkilled”可知，所有乘客和机组人员遇难，没有人“生还”，故选survive。【答案】D3．ItisonlywhenthediseasehasprogressedtoAIDSthatapersonbeginstolooksick.(教材P22)只有当这种疾病发展成为艾滋病时，一个人才开始看上去有病态。强调句型的基本结构为：Itis/was＋被强调部分＋that＋句子的其余部分。被强调部分是人的时候，还可以使用who。Itwashimthat/whowemetattheschoolgate.(强调宾语)我们在校门口遇到他。ItwasintheparkthatTomlosthisbike.(强调状语)汤姆是在公园里丢的自行车。①not...until...的强调句式：Itis/wasnotuntil...that...②强调句型的一般疑问句：Is/Wasit...that/who...?③强调句型的特殊疑问句：Who/What/When/Whereis/wasitthat...?Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?二战是在1939年爆发的吗？Itwasnotuntilthefishdiedintheriverthatthefarmersknewtheriverwaspolluted.直到河里的鱼死了，农民们才知道河水被污染了。Whowasitthatbroketherule?是谁犯规了？【对接高考】①(2013·重庆高考)Itwaswiththehelpofthelocalguidethemountainclimberwasrescued.A．whoB．thatC．whenD．how【解析】考查强调句。该句可还原为themountainclimberwasrescuedwiththehelpofthelocalguide，故可知为强调句，答案选B。【答案】B②(2012·湖南高考)ItwasnotuntilIcamehereIrealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.A．whoB．thatC．whereD．before【解析】句意：直到我来到这里我才意识到这个地方不仅因为它的美丽而闻名，还因它的天气而闻名。句中出现notuntil结构，且not与until放在一起使用。能够出现这种情况的句型有两种：①Itis/wasnotuntil...that...强调句型；②Notuntil...部分倒装句。根据句子结构可确定答案。此外，我们也可以将Itis/was与空格去掉来验证此句是否是一个强调句。【答案】B③(2012·重庆高考)Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlanticZhengHehadsailedtoEastAfrica.A．whenB．thatC．afterD．since【解析】题干的意思是：“郑和航海到东非比哥伦布横渡大西洋早80年。”分析题干可知本句是一个强调句，被强调的是“80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic”，根据强调句结构“Itis/was＋被强调部分＋that＋剩余部分”可知选B。【答案】B按要求改写句子Itwasintheshopwherehissisterworkedhemetaforeigner.①改错：②对改后的句子变为一般疑问句：③对改后的句子变为特殊疑问句：【答案】①在he前面加that②Wasitintheshopwherehissisterworkedthathemetaforeigner?③Wherewasitthathemetaforeigner?4．prejudicen．[U，C]偏见；成见Unfortunately，peoplewithHIVsometimeslosetheirfriendsbecauseofprejudice.(教材P22)不幸的是，由于偏见，HIV病毒携带者有时会失去他们的朋友。Ajudgemustbefreefromprejudice.法官必须不抱成见。haveaprejudiceagainstsb./sth.对某人/物有偏见withoutprejudiceto对……没有不利；无损于racial/sexualprejudice种族/性别偏见prejudicevt.使……有偏见；使……有成见prejudicesb.againststh.使……对……产生偏见prejudicedadj.有成见的；有偏见的beprejudicedagainst对……有偏见Hehasaprejudiceagainstcareerwomen.他对职业女性有偏见。完成句子①那里的人们对吃鲶鱼有偏见。Thepeopleoftheareaeatingcatfish.②你作出的决定应该不损害我们的权益。Youshouldmakeadecisiontoourrights.【答案】①haveaprejudiceagainst②withoutprejudice5．judgementn．看法；判决；判断Beforeyoureadthistext，whatjudgementsdidyoumakeaboutpeoplewithHIV/AIDS？(教材P23)在你阅读本篇文章之前，你对感染HIV/AIDS病毒的人有什么评价？Thejudgementwentagainsthim.这次判决对他很不利。①makeajudgementabout/at...对……下判断/作评价insb.'sjudgement在某人看来passjudgement作出评论②judgev．判断；判定；估计；评价judgesb.bysth.凭……评判/断定judgesb./sth.(tobe)sth.认为某人/物……judgingby/from依据……来判断Inmyjudgement，weshoulddoit.按我的看法，我们应该做这件事。Donotjudgeapersonbyhisappearance.不要以貌取人。完成句子①(依据……判断)thelookonhisface，