人教版七年级下册生物知识点总结

生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第一页共八页生物七年级下册复习提纲2018.4.26第一次修订2018.5.31第二次修订第四单元：生物圈中的人第一章人的由来1、男性生殖系统：睾丸(主要性器官)——产生精子和分泌雄性激素2、女性生殖系统：卵巢(主要性器官)—产生卵细胞和分泌雌性激素子宫——胚胎和胎儿发育的场所3、生殖过程：受精场所→输卵管4、胎儿生活在母体子宫内，通过胎盘与母体进行物质交换第二章人体的营养1、人体需要六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物，能提供能量。人体需要量最大的是水，很小的是维生素。糖类：是人体生命活动最重要的能量物质。脂肪：是重要的备用能源物质。蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。水：是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐如：钙儿童缺乏导致佝偻病(鸡胸O型腿等)，中老年人会患骨质疏松症(缺乏症)铁：构成血红蛋白，缺乏导致缺铁性贫血碘：患地方性甲状腺肿或者儿童智力和体格发育障碍维生素：需要量小，但重要作用不可替代，一旦缺乏易患病。缺维生素A：皮肤干燥，夜盲症、干眼症等缺维生素C：坏血病，抵抗力下降等缺维生素D：佝偻病、骨质疏松症等2、病人不能正常进食时，往往需要输葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。3、病人几天吃不下饭，身体明显消瘦，说明储存在体内的脂肪等营养物质已被消耗。4、消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。5、人体消化系统是由的消化道和消化腺组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是人体最主要的消化和吸收器官）生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第二页共八页消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏(人体最大的消化腺)、胰腺、肠腺。(其中肝脏分泌胆汁，胆汁不合消化酶)6、各种消化液的分泌器官及作用：唾液由唾液腺分泌，含有唾液淀粉酶，在口腔内将淀粉分解成麦芽糖。胃液由胃腺分泌，含有胃蛋白酶，在胃内初步消化蛋白质。胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，在小肠内将脂肪乳化胰液由胰腺分泌，含有淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，在小肠内和肠腺分泌的消化酶一起将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解。肠液由小肠腺分泌，含有淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，在小肠内和胰腺分泌的消化酶一起将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解。7、实验：馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）·过程:①充分搅拌②充分搅拌③号不搅拌馒头碎屑馒头碎屑馒头块将三支试管同时放于37℃温水中5-10分钟→滴碘液→观察颜色变化：现象：①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖；麦芽糖遇碘不变蓝色②号试管变深蓝色的原因：淀粉未被分解，淀粉遇碘变蓝—淀粉特性。③号试管变浅蓝色的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。三只试管形成两组对照实验：①和②变量是睡液①和③变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌结论：馒头在口腔内变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。8、三大营养物质的消化过程：(人体三大有机物消化的起始部位)淀粉(口腔)→麦芽糖一(小肠)→葡萄糖（唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步消化）蛋白质(胃)→(初步消化产物)一（小肠）——氨基酸脂肪(小肠)—→脂肪微粒——甘油+脂肪酸(胆汁中不含消化酶)口腔是淀粉开始消化的地方：胃是蛋白质开始消化的地方：小肠内有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，脂肪只能在小肠内被消化。同时小肠也是淀粉、蛋白质、脂肪彻底消化的部位。9、小肠是消化和吸收的主要场所：特点：(1)小肠内有各种消化液，有效地将食物消化；胆汁小肠生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第三页共八页(2)小肠最长，有5-6米；（3）内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)(4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质。10、学会判定一份营养合理的食谱；荤素搭配、菅养全面、价格合理、量要适中等。11、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%第三章人体的呼吸1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且具有温暖、湿润、清洁空气的作用肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换的场所2、会填呼吸系统组成图的结构名称：(如图)3、经过肺泡与血液的气体交换后，静脉血变成动脉血。经过血液与组织细胞的气体交换后，动脉血变成静脉血。肺泡血液组织细胞静脉血第四章人体内物质的运输一、血液由血浆和血细胞组成。血浆————运载血细胞运输营养、废物血液红细胞——运输氧含血红蛋白(数量最多，无核)血细胞白细胞——吞噬病菌(个体最大，有核；过多可能有炎症）血小板——止血、凝血(个体最小，无核)血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用1打印份数鼻———喉———鼻腔喉咽气管支气管肺（氧气）（氧气）（二氧化碳）（二氧化碳）生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第四页共八页2、血红蛋白特性：氧含量高的地方容易与氧结合，氧含量低的地方又容易与氧分离。3、人体血液循环系统的组成：包括血管和心脏动脉——将血液从心脏输输送到身体各部分。管壁厚，弹性大，血流快。血管静脉——将血液从身体各部分送回心脏。管壁较薄，弹性小，血流慢。(内有防止血液倒流的静脉瓣）毛细血管——连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流最慢。管腔最小，红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。壁：有肌肉组织组成（左心室壁最厚）心左心房：与肺静脉相通脏右心房：与上下腔静脉相通腔：左心室：与主动脉相通右心室：与肺动脉相通会填心脏解剖图的结构名称5、同侧的心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能朝一个方向开(既血液只能从心房→心室→动脉)，具有防止血液倒流的作用。6、心脏功能：血液循环的动力器官。体循环：左心室—主动脉—各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房（动脉血—静脉血）7、血液循环肺循环：右心室—肺动脉—肺部毛细血管网—肺静脉—左心房（静脉血—动脉血）8、体循环：起点—左心室，终点—右心房，(动脉血→静脉血）肺循环：起点—右心室，终点一左心房，（静脉血一一助脉血）9、动脉血和静脉血的区别：上腔静脉肺静脉下腔静脉右心房右心室动脉瓣主动脉肺动脉左心室肺静脉左心房房室瓣生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第五页共八页动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。(血红蛋白与氧结合)静脉血：含氧较少，颜色暗红，(血红蛋白与氧分离）10、人的血型有A型、B型、AB型和o型四种。输血时以输入同型血为原则。所有血型都可以少量输入O型血，AB型可以接受所有血型的少量输血。1、实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动用低倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液流动情况：判断A、B、C分别是什么血管。（主干流向分支）（分干流向主干）（红细胞单行通过）ABCA动脉B静脉C毛细血管第五章人体内废物的排出排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。肾脏：由肾单位组成(形成尿液）泌尿系统组成输尿管：(输送尿液)膀胱：(贮存尿液)尿道：(排出尿液）肾小球肾单位结构肾小囊肾小管会填尿的形成过程示意图：(书P75图)(如右图)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）尿的形成肾小管的重新吸收形成尿液(水、无机盐、尿素)注意：原尿中没有血细胞和大分子蛋白质，当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收，最终形成尿液。第六章人体生命活动的调节1、神经系统的组成：由脑、髓和它们发出的神经组成。全部葡萄糖收集管生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第六页共八页大脑：大脑皮层有感觉、运动语言等多种高级神经中枢。脑小脑：使运动协调、准确维持平衡。脑干：调节心跳、呼吸等生命活动神经系统脊髓：具有传导和反射功能神经：脑神经：由脑发出，分布在头部感觉器官。脊神经：由脊髓发出，分布在躯干、四肢的皮肤、肌肉。3、脑和脊髓组成神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成神经系统的周围部分。4、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。5、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成6、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激听发生的有规律的反应，就叫反射。7、反射弧组成：感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器简单反射：天生就有。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排便、排尿反射、吃梅分泌陲液等8、反射复杂反射：后天形成。如听口令、谈虎色变、同学听到上课铃声走进教室、行人听到汽车喇叭声迅速躲避、望梅止渴等与语言文字有关的反射是最复杂的，也是入类所特有的9、内分泌腺：分泌激素，激素直接进入腺体内的毛细血管，起调节作用。（区别：汗腺、睡液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺）10、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢。内分泌腺分泌激素名称分泌不足症状分泌过量症状垂体生长激素侏儒症巨人症甲状腺甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿（大脖子病——缺碘）胰岛胰岛素糖尿病11、人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第七页共八页中考生物实验(四册)考点：考点一：探究影响鼠妇分布的环境因素(光)。考点二：练习使用显微镜。考点三：制作并观察植物细胞临时装片。考点四：观察人的口腔上皮细胞。考点五：种子萌发的环境条件。考点六：绿叶在光下制造有机物。考点七：呼吸作用的三个演示实验。考点八：馒头在口腔中的变化。考点九：观察小鱼尾鳍内血液的流动。中考生物识图(四册)考点。1、七上植物细胞模式图结构名称及作用。2、七上动物细胞模式图结构名称及作用。3、七上菜豆种子结构图的名称及作用。4、七上玉米种子结构图的名称及作用。5、七上桃花的基本结构图的名称。6、七上光合作用示意图。7、七年级下册呼吸系统组成图的结构名称。8、七年级下册心脏解剖图的结构名称。9、七年级下册识别尿的形成过程示意图。10、识别八上细菌结构示意图的结构名称。11、八年级下册鸡卵结构图的名称及作用。生物七年级下知识点总结——一年十四班制作版权所有第八页共八页祝同学们学习进步，步步高升！——一年十四班制作