高考英语考前最后一课

决胜2014届高考－2014年山东高考英语科“给你提个醒”主题---知己知彼，百战不殆•考试心态•考什么•怎么考•如何做考生应具备的心态:•1.积极的自我暗示•我都准备好了!•我有很多优势!•2.平衡的心理•难题面前人人平等•考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!•语法选择7•完型填空8+15•阅读理解45•阅读表达15•写作25时间就是分数，时间就是前途、时间就是命运每位考生应根据自己的具体情况匀出五分钟填涂答题卡和五分钟检查答题情况的时间。*考试时各题型温馨提示(单项填空)•1.语法项目•2013：代词1；*冠词1；交际用语2；时态2（一般过去时、现在完成时）；非谓语3（定语、目的状语、时间状语）；状语从句2（时间whenever、原因since）；名词性从句（主语从句it）；定语从句2（as；which）*介词bepraisedfor解题策略•1.直选法：分析句子结构，根据规则，确定选项。简单•2.排除法：通过选项；分析考点；考点的基本规则，确定选项。•3.划线为必考项。星号为可能项•4.动词考虑：非谓语动词形式，时态语态，单复数，搭配。•5.代词考虑：不定代词，关系代词，反身代词。注意：单项填空不宜花过多时间，以免“前松后紧”。考试时各题型温馨提示(完形填空)•1.重点考查语篇意识1.整体理解2.词语用法3.句法结构.体现形式为动词、名词和形容词的搭配、辨析。•2.细读首句(段)，浏览全文，了解大意。关注故事和哲理之间的密切联系点。•3.段内语境：联系上下文，充分利用好已知信息，由已知推未知；关注两者间的桥梁——文中联系词。•4.段间语境：要有全局观念，通篇考虑。做完形填空时要正确理解短文的意思，包括根据上下文进行逻辑推理并运用社会生活常识进行事理判断等。要情节线和情感线关联。两条原则体现在夹叙夹议的融合统一。完形填空破解“完形”特点，把握解题技巧注意:四个选择项要根据内容选一个最合适的。选择时要运用直接法、排除法和比较法。所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，就直接选择；所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将确认错误的选项逐一排除，最后得出正确答案；所谓比较法，就是运用联想记忆，将考点体现的语境与选项体现的语境进行比较，应该说两者之间肯定有相同或相似之处。需要将学过的知识进行引申、拓展，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。（一）遵循三个步骤1.通读全文，掌握主旨2.瞻前顾后，细心选项3.反复检查，核实答案解题技巧1.细读首句，把握主题。首句是了解文章全貌的窗口，利用首句的标示作用，可以找到做题的突破口。2.根据上下文语境，寻找正确答案。（语境角度）充分利用文章的上下文和前后句，找到具有暗示性的词或句，并以此为依据进行选择。3.词义辨析，推出合理答案。（选项角度）一般是给出几个意思相近的词，要求考生根据文章意思选出最合适的词。这就要根据上下文进行判断，找到相关的对应点。4.利用语篇标志词，寻求突破口。语篇标志词是指能表明各个句群或段落之间内在联系的词语，如1）表示结构层次的语篇标志词有firstly,secondly,thirdly,finally等2）表示逻辑关系的有：therefore,so,thus,but,however等3）表示递进关系的有：even,besides,what’smore,furthermore等4）表示时间关系的有：before,after,sofar等5）表示选择关系的有：or,whether…or等。6.根据语言结构解题。根据对比或对照结构，排比结构，类似结构等语言结构形式来判断和选择答案。最后要通读一遍，使答案填入后的句子在结构和意思都能上下连贯。5.先易后难法。做题时，顺着文章思路和对文章的理解，先易后难地解题。将当时不会的问题留下，全文做完后回头补上。考前指导：1.注意常用词，词组和句型的积累，了解一定量的常见词在不同语境中的区别，特别是以动词为中心的词汇。如：call,come,get,go,give,hold,keep,look,make,take,turn,catch,hand,help,run,send,think,try,work,carry,perform,let,move,pick等。2.强化——熟词生义讲义3.文章内容估计会是一篇富有一定人生哲理性的文章。whathappened,who,when,where,whattolearn阅读理解从今年开始，阅读文章增加到5篇阅读题的分值也随之加大。英语考试大纲规定：要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应：(1)理解主旨和要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断生词的词义;(4)做出简单判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。这段话规定了阅读题目的取材、话题和阅读理解的能力要求。这6项要求在高考的实际题目中直接反映为6类题目，那就是：主旨题、细节题、词汇题、推断题、篇章结构题和作者观点题。Readingcomprehension考试时各题型温馨提示(阅读理解)1.研读首尾段(句)，预测文章内容。2.文图结合，互相参照，验证。3.略读题目，比较选项，有目的、有针对性地阅读全文。4.掌握四种题目的解题技巧5.遇见比较难的语篇，关键时候要舍得放弃，写作后再做(猜)。1.先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。2.最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。3.注意文章标题，这是全文中心意思的体现。阅读策略4.借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。5.全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。关注阅读理解体裁结构高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定特点和规律，主要的体裁结构是：1）说明文：提出问题(说明要点)；分析问题(说明过程)；解决问题(说明结果)；2）议论文：提出论点(主题主旨)；论证论点(证明是非)；得出结论(重点进一步阐明)；3）应用文：根据题目搜寻答案4）新闻评论：叙述事实；引用别人的评论来分析论述；得出结论。5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情是重点；记事的文章人物是关键。这类试题考查考生对文中某一细节或重要事实的辨认、理解。因此，考生应该首先阅读短文（特别是广告、说明文等）后面的问题,找出“keywords”，明白暗示作用确定所需查找的细节及事实的范围，然后利用略读手法快速确定文中的出处，明确题意，顺藤摸瓜，找准关键词题型1、细节题题型2：主旨概括主旨概括题的范围一般包括：短文标题、主题、大意或段落大意等。做这类题目时，要迅速地剔除文中的细节事实、作者所使用的论据，找到各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括。注意：概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落，绝对不可离题太远、太笼统，或者只概括一段或几句话的意思。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。主题常与该段首句、尾句相关。题型3：词义辨别/猜测猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义，不可仅凭印象①认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及前后句，推断出生词词义。②以构词法为指导，通过同义词，反义词的提示发现生词词义。③巧用解释线索，如破折号等。注意：一般不选所猜词的常规含义题型4.推理判断题。1）审题仔细。常见问法包括infer,learnfrom,nottrue,true,conclude,notmentionedbutimplied等。2）根据上下文的内在联系，挖掘文章的深层含义。3）对于暗含的倾向，意图，观点和态度进行合乎逻辑的推理，判断和分析。4）数据推算题，抓住正确的与数据有关的信息，排除干扰信息。注意：做推断题时不要选择直接交代的句子。考试时各题型温馨提示(写作)1）审清题意，列出写作要点，由词组到句子，由句子到篇章。2）要点应齐全，但不要逐句翻译。3）尽可能运用三类复杂句子：复合句(含名词性从句、定语从句和状语从句)；含有并列连词(如并列、转折、递进、因果、对比等关系)的复杂句；一些特殊句型，如强调句、therebe句型，it作形式主语(宾语)的句子。4）写好开头、结尾以及每段的首尾句，好的开头引人入胜，好的结尾令人回味无穷。文末要点题，即画龙点睛，内容要富有人情味，给读者以亲切感。全文最好分3段。预测：情感表述；现象建议；计划打算。准备个人个人经历体验。▲审试题：认真阅读试题，做到明确中心思想，了解重点内容，力求切中题意。▲圈要点：圈定内容要点，防止漏掉某些内容▲注短语：根据圈定的内容要点注出相应的英语表达法，为写作做好准备。▲定基调：根据题目要求定出时态、人称、顺序、开头和结尾。▲写全文：适当调整各要点的先后顺序，再用恰当的关联词如并列连词、从属连词等把单个的句子缝合起来，成为完整的篇章。▲改病句：写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等考生应注意的其他事项1-5:•1)开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！•2)自带手表，掌握时间，提醒最后15分钟时必须开始(或已涂完)答题卡，千万不能拖拉！•3)可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，但是不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。•4)全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间回头检查。•5)相信第一感觉，没有很大把握时不要轻易更改。如考试时间多余，一定要检查：•有没有遗漏或没有做完的题目；•答题卡上有无漏涂、错涂现象；•复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方；•检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号；•复检写作部分前3句与后3句有没有错误。再罗嗦几句，绝对是血的教训•没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。•分批（1-15、26-50）涂写答题卡，也可全卷选择题完成后涂写答题卡(否则后果不堪设想)，一般情况，不要边做边涂，这样会影响解题思路。•思路中断时，放下笔握紧拳头或让手自然垂到体侧，轻微摆动；或其他自我暗示调节心态。•善于联想，这条题目往往会给那条题目提供线索。阅读文章中的句子，也会给写作以灵感。考生可以在临考前，特别是在最后几天，每天默念几遍“我一定能考好”、“我一定能成功”等具有积极自我暗示作用的话语，来增强自信心。另外，考前几天，为了保持状态，每天还要做适量的练习，但不要再做难题。•我易，人易，莫大意；•我难，人难，莫畏难！祝同学们：高考成功！金榜题名！