《中国绘画艺术赏析》课程教学大纲.doc

1《中国绘画艺术赏析》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：中国绘画艺术赏析课程类别：必修课□选修课√□总学时/周学时/学分：28/2/1.5其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：3—16周授课地点：6E208开课单位：机械工程学院适用专业班级：公选课任课（/助课）教师姓名：张白露职称：副教授联系电话：[phone]Email:1661036135@qq。Com答疑时间、地点与方式：3—16周、6E208、讲解与讨论二、课程简介本课程是公选课，是一门为非艺术类普通高校学生开设的艺术修养课程之一，是衡量大学生人文素质和人格完美的重要途径。通过对中国绘画艺术的题材、笔墨、线条、流派、文人画、名家名作等各个专题的讲座和重点分析，向学生全面展示中国的绘画艺术，提高学生们的人文素养和艺术鉴赏能力，拓宽知识面。教学目标是通过本课程的讲授，使学生能从宏观的理论认识和微观的作品分析两个方面，对中国的绘画艺术有一个更全面、更深层次的了解。三、课程目标1、知识与技能目标通过本课程的学习，使学生掌握中国绘画的基本常识，理解中国绘画的审美特征，了解中国绘画的发展脉络和现状，具有鉴赏和分析中国绘画技法和审美特征的基本能力与知识。2、过程与方法目标本课程是一门理论性、系统性、历史性与鉴赏性相结合的课程，教学中必须有相应直观的的图片和视频资料与理论讲授相结合，首先结合图片，讲授中国绘画独特的技法特征、分类、笔墨等基础知识，这是鉴赏中国绘画必须首先了解的内容，其次依据历史结合图片与视频资料分析了解中国绘画技法与审美发展演变的历史轨迹，最后讲授绘画流派，了解绘画的地域审美特点，了解绘画大师和名家的作品。3．情感、态度与价值观发展目标中国绘画艺术是建立在中国传统的哲学、文学、书法、绘画等传统民族文化基础之上的民族艺术，风格鲜明，形式独特，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位和影响。本课程是一门为非艺术类普通高校学生开设的艺术修养课程之一，通过对中国绘画艺术的题材、笔墨、线条、流派、文人画、名家名作等各个专题的讲座和重点分析，向学生全面展示中国的绘画艺术。使学生通过本课程的学习，能够从宏观的理论认识和微观的作品分析两个方面，对中国的绘画艺术有一个更全面、更深层次的了解，了解为什么中国绘画会出现文人画，为什么中国绘画是线条艺术，为什么中国绘画不求形似；了解中国画家的故事，中国画的故2事，中国画的历史；鉴别各种笔法、纸张、墨、印章的知识，提高学生们的人文素养，拓宽知识面。四、与前后课程的联系本课程是公选课，旨在培养学生的人文素养，了解中国传统的绘画艺术，懂得欣赏和分析优秀的中国绘画作品，学生可以结合课堂讲授内容，根据自己的兴趣在课余时间多读些相关文章和画册，加深和强化课堂讲授内容，便于帮助学生对中国绘画知识的理解，培养高雅的兴趣，深化今后艺术与人文的学习。五、教材选用与参考书参考书：聂瑞辰《中国绘画赏析》天津大学出版社2006年5月。六、课程进度表表1理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时3中国绘画基础知识一中国绘画的工具材料笔墨纸砚认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题24中国绘画基础知识二中国绘画的分类认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题25中国绘画的笔墨一中国绘画的笔墨美学与特点认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题26中国绘画的笔墨二中国绘画的线条与技法特征认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题，27中国古代人物画一北宋之前的人物画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题28中国古代人物画二南宋至清末人物画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题29中国古代山水画一北宋之前山水画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题210中国古代山水画二南宋至清末山水画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题211中国古代花鸟画一北宋之前花鸟画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题212中国古代花鸟画二南宋至清末花鸟画赏析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题213中国绘画流派一画派与著名画家介绍认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题214中国绘画流派二画派介绍与著名画家介绍认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题2315中国现当代绘画现当代中国绘画的状况与著名画家、作品分析认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题216中国现当代绘画、考试现当代中国绘画的状况与著名画家、作品分析；课堂考试认真听讲，积极参与课堂讨论与回答问题2七、教学方法本课程教学利用多媒体辅助教学，利用因特网等现代化教学手段开展教学活动。建议学生查阅大量相关图片资料，不对某一教材简单复制与重复，组织小组或班级进行案例的分析及讨论，通过对绘画作品的分析和讨论提高学生的艺术鉴赏能力，把宏观的理论讲解和微观的实例分析结合起来讲授，提高学生的学习兴趣。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。学习本课程一定要有文化的观念，学会用文化的眼光来审视中国绘画艺术，提倡学生在学习过程中积极扩大阅读量，充分利用网络资源，学会分析与欣赏优秀的作品，不要局限于课堂上的知识点。学生应认真听讲，积极参与课堂讨论发言，按时完成作业，以便得到及时的评讲和讨论。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料王伯敏《中国绘画史》，上海美术出版社1982年。宗白华《美学散步》，上海人民出版社1981年。徐复观《中国艺术精神》，上海，华东师范大学出版社2001年。3、学生完成本课程每周须耗费的时间。本课程以理论讲授为主，学生除了课堂认真听讲外，课下还要花费一定的时间阅读相关的书籍和作品。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。上课要求学生准时到教室，迟到一次总评成绩扣一分，旷课一次扣总评成绩五分，旷课三次以上取消平时成绩。每一个大的单元或章节讲解完，会适当让学生根据个人兴趣选择画家与作品进行分析，学生要按时完成这个作业，作为平时成绩考核，主要考核学生对作品的理解、对中国绘画知识的掌握情况等综合艺术赏析能力。期末考试为卷面考试，主要是考核学生对中国绘画了解和掌握的全面性。5、学生参与教学评价要求。学生参与评教对促进教师改进教学工作具有重要的意义，但学生评教一定要客观、公正，要切合实际，从教师的教学态度、教学方法、教学效果综合评教。九、成绩评定方法及标准（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。）考核内容评价标准及要求权重4到堂情况迟到一次扣一分，旷课一次扣五分课堂讨论要求积极活跃完成作业不交没有平时成绩30%实验（实训）单元测试期末考核卷面考试70%期末考试方式开卷□闭卷□√课程论文□实操□十、院（系、部）教学委员会审查意见我院（系、部）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系、部）教学委员会主任签名：田君日期：2014年9月5日