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人教版-六年级-上第十六课16盼1.摸摸后背,衬衫已经让汗水浸(jìnqìn)湿了,浑身凉冰冰的。2.果然,随着几声闷(mēnmèn)雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。3.我兴(xīngxìng)奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。一、给加点的字选择正确的读音并打“√”。√√●●√●央求追求要求1.仙人掌不怕风吹雨打,不()别人照顾,自己顽强地生存,并将美丽的花儿展现在人们的眼前,无私地奉献自己的一切。2.“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我()着。3.我们所有的梦想都能成为现实,只要我们有勇气去()。二、选词填空。要求央求追求1.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)2.我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。(缩句)三、按要求写句子。这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。我打开柜门。四、课内阅读。我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?【有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。】路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。四、课内阅读。1.照样子写词语。瓦蓝瓦蓝:安安静静:沙啦啦:雪白雪白冰冷冰冷冷冷清清风风火火火辣辣亮晶晶四、课内阅读。2.用“”画出文中的拟人句。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。/有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。/天一下子变了脸色。四、课内阅读。3.文中“【】”里的句子是描写,这样写的好处是什么?环境这样写的好处是写出了天气的变化,更为下文故事的发展做铺垫。四、课内阅读。4.用“”画出作者的心理描写,并说一说从中你体会到了作者怎样的情感。(1)太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?(2)心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!第一句反映了作者盼望下雨的急切心情。第二句反映了作者对大雨即来的欣喜之情。源自教材拓展教参
本文标题:16盼人教版语文六年级上册课时练习课件
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