1白鹭人教版语文五年级上册课时练习课件

人教版-五年级-上第一课1白鹭一、看拼音,写词语。qiànrù()shìyí()xiānhè()xiányí()ēnhuì()chénɡqīnɡ()嵌入适宜仙鹤嫌疑恩惠澄清二、在加点字的正确读音上打“√”。适宜(yīyí)铿锵(jiānkēnɡ)朱鹭(lǔlù)诗韵(yúnyùn)√●●●●√√√三、区别字组词。嗯（）思（）嫌（）谦（）哨（）峭（）澄（）橙（）恩情思考嫌弃谦虚岗哨陡峭澄清橙色四、选词填空。精巧精致1.优质的商品还需()的包装。2.这篇文章构思十分()。精致精巧生硬生疏3.你提意见的态度太(),令人难以接受。4.好久没有弹钢琴了,他觉得有点儿()。生硬生疏五、按要求改写句子。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)3.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。(改为反问句)白鹭本身就是一首很优美的歌。白鹭是诗。色素的配合,身段的大小,难道不是一切都很适宜吗?六、课内阅读。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1.给下列加点字注音。蓑毛()长喙()镜匣()嗜好()....suōhuìxiáshì2.第一自然段选取了白鹭的、、和等方面来描写。3.用“”画出文中的一个比喻句。4.选段从三个场景来描写白鹭,这三个场景的位置分别是、和。蓑毛流线型结构长喙脚整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。清水田小树绝顶空中源自教材拓展教参