20122013学年新人教版高中语文必修5课时作业25高中语文练习试题

1能力提升——欲穷千里目，更上一层楼作业时限：45分钟作业满分：60分积累运用1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()A．琐屑．(xiè)点缀．(zhuì)翩．然(piān)亘．古不变(ɡèn)B．坍圮．(yǐ)熨．帖(yù)恪．守(kè)游目骋．怀(chěnɡ)C．宁谧．(mì)隽．永(juàn)踱．步(dù)窸窸窣窣．(sū)D．剥．蚀(bō)袅．娜(niǎo)弥．望(mí)猝．然长逝(chù)解析：B项，“圮”应读“pǐ”；C项，“踱”应读“duó”；D项，“猝”应读“cù”。答案：A2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A．在改革开放稍有成绩的时候，有些人往往打着“民粹”或“国粹”的旗号，裹足不前，不敢越雷池一步．．．．．．．，安于现状、不思进取。B．将住房公积金的增殖部分用于为穷人建房，这是理所当然．．．．的事，住房公积金原本就是老百姓的钱。C．面对金融危机带来的负面影响，我们不应该垂头丧气．．．．，而应该直面现实，积极应对。D．政府出台奖励农牧户主动领取“独生子女家庭父母光荣证”等政策，真是大快人心．．．．。解析：“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。答案：D3．下列各项没有语病的一项是()A．为了帮助学员赢得更多时间备考2012年会计职称考试，中华会计网校组织国内顶级会计职称考试辅导专家、命题专家，精心编写了2012年会计职称考试“梦想成真”辅导丛书。B．“最美丽城市”的指标是根据城市的规划设计、基础设施、建筑个性、整体协调、文化底蕴、自然环境和公众口碑等方面评分的。C．中国书协考察组经过岱顶、岱庙碑廊、雨花道院等泰山书法资源的实地考察，对泰山书法资源给予了充分肯定，正式确定将泰山命名为“全国第一个书法名山”。2D．图家军在俱乐部基地进行了赛前备战，尽管昨日才结束了一场比赛，而且队员们的体能和状态都不错。解析：B项，“指标是根据……评分的”句式杂糅，可删去“的指标”；C项，介词残缺，可在“经过”后加“对”；D项，关联词误用，可将“而且”改为“但”。答案：A4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在谈到文学与影视的关系的时候，人们常常会提及这样一个论断，说文学是影视的基础。________。________：________；________。________，________。现在很少有人能既做编剧又做小说家，因为各自的创作思维不一样。小说家怕通俗化把品位降低，编剧怕太高雅大众不看。①另外，小说和电视剧叙事结构不一样，受众也不一样②影视和文学毕竟还是两种不同的艺术形式，好的小说家未必是好编剧③这话固然没错，却常常被简单化④电视剧不能太文学化，要戏剧化，要大众化、通俗化，不能太强调个人感觉⑤文学是平面的、个体的，电视剧是立体的、综合的⑥小说家是一个人进行战斗，编剧要和一群人合作A．①④②⑤③⑥B．②①⑥④⑤③C．①③⑥④⑤②D．③②⑥⑤①④解析：由②⑥句的内容可知，⑥是对②的解释说明，所以②⑥要紧密相连，且②要在⑥之前。据此即可得出答案。答案：D拓展阅读阅读下面的文言文，完成5—8题。食旧堂集序姚鼐丹徒王禹卿先生，少则以诗称于丹徒，长入京师，则称于京师。负气好奇，欲尽取天下异境以成其文。乾隆二十一年，翰林侍读全魁使琉球，邀先生同渡海，即欣然往。故人相聚涕泣留先生，不听。入海覆其舟，幸得救不死，乃益自喜曰：“此天所以成吾诗也！”为之益多且奇，今集中名《海天游草》者是也。系故不善诗，尝漫．咏之以自娱而已。遇先生于京师，顾称许以为可，后遂以交密，居闲盖无日不相求也。一日值天寒晦，与先生及辽东朱子颖登城西黑窑厂，踞．地饮酒，相对悲歌至暮，见者皆怪之。其后先生自海外归，以第三人登第，进至侍读，出为云南临安府知府。赴任过扬州，时鼐在扬州，赋诗别去。鼐旋仕京师，而子颖亦入蜀，皆不得见。时3有人自西南来者，传两人滇蜀间诗，雄杰瑰异，如不可测，盖称其山川云。先生在临安三年，以吏议降职，遂返丹徒，来往于吴越，多徜徉之辞。久之，鼐被．疾还江南，而子颖为两淮运使，兴建书院，邀余主之。于是与先生别十四年矣，而复于扬州相见，其聚散若此，岂非天邪？先生好浮屠道，近所得日进。尝同宿使院，原又渡江宿其家食旧堂内，其语穷．日夜，教以屏欲澄心，返求本性。其言绝善，系生平不常闻诸人也。然先生豪纵之气，亦渐衰减不如其少壮，然则昔者周历山水伟丽奇变之篇，先生自是将不复作乎？鼐既尽读先生之诗，叹为古今所不易有。子颖乃俾人抄为几十卷，曰《食旧堂集》，将雕板传诸人，鼐因为之序。(选自《惜抱轩文集》)5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．尝漫．咏之以自娱而已漫：胡乱，随便B．踞．地饮酒踞：站着C．久之，鼐被．疾还江南被：蒙受，遭受D．其语穷．日夜穷：自始至终的整段时间解析：踞：蹲坐。答案：B6．以下各组句子中，全部属于对王禹卿先生诗歌创作评价的一组是()①长入京师，则称于京师②为之益多且奇③雄杰瑰异，如不可测④来往于吴越，多徜徉之辞⑤先生好浮屠道，近所得日进⑥先生豪纵之气，亦渐衰减不如其少壮A．①④⑥B．②③⑥C．②④⑤D．②③④解析：①是叙述经历。⑤写先生对佛教的喜好。⑥写先生豪纵气概的衰减。答案：D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．王禹卿先生早年以诗著称，为尽取天下的奇异境界来写成诗歌，他不顾朋友们的挽留，渡海到琉球去而险遭不测，他却为此高兴，写诗愈多愈奇。B．作者曾和王禹卿先生及朱子颖登上城西黑窑厂，坐在地上饮酒，慷慨悲歌，一直到天黑，使得见到他们的人都觉得很奇怪。C．晚年的王禹卿先生喜爱佛教，年轻时那种不羁豪放的气概也逐渐消退，再也写不出从前那种宏伟壮丽的诗篇了。D．王禹卿先生的诗作有很高的成就，朱子颖将要把它们刻印传世，取名《食旧堂集》，于是姚鼐就写了这篇序言。4解析：姚鼐认为王禹卿先生性格有所变化，于是猜测从前那种诗篇先生将不会再写了。答案：C8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)入海覆其舟，幸得救不死，乃益自喜曰：“此天所以成吾诗也！”译文：____________________________________________(2)遇先生于京师，顾称许以为可，后遂以交密，居闲盖无日不相求也。译文：______________________________________________答案：(1)到海上翻了船，他幸而得救，没有死，就越发高兴，说：“这是上天用来成就我的诗作的方法啊！”(关键词：“乃”“益”“所以”)(2)在京师遇到了先生，他却称赞我的诗作，认为写得还可以，之后，我就与先生交往密切起来，平时空闲时几乎没有一天不去求教的。(关键词：“顾”“称许”“盖”)参考译文：丹徒的王禹卿先生，少年时代就凭借诗作在丹徒扬名，成年之后到京城，就在京城扬名。他自负才气，喜爱新奇，想要尽取天下的奇异境界来成就他的文章。乾隆二十一年，翰林侍读全魁出使琉球，邀先生一起渡海，他便高兴地同去了。老朋友们相聚到一起，流着眼泪想挽留先生，先生不答应。到海上翻了船，他幸而得救，没有死，就越发高兴，说：“这是上天用来成就我的诗作的方法啊！”作诗更加多并且更奇特，现在诗集中名为《海天游草》的就是。我一向不善于作诗，曾随便吟咏几句来自我消遣而已。在京师遇到了先生，他却称赞我的诗作，认为写得还可以，之后，我就与先生交往密切起来，平时空闲时几乎没有一天不去求教的。一天，遇上天气寒冷而阴暗，和先生及辽东朱子颖登上城西黑窑厂，坐在地上一起饮酒，相互慷慨悲歌，直到天黑，见到我们的人都觉得很奇怪。后来先生从海外回来，以第三名的成绩考中进士，官职升迁到翰林院侍读，出任云南临安府知府。赴任途中经过扬州，那时恰好我也在扬州，便赋诗离别而去。我随后到京师做官，而子颖也到了四川，都不能相见。时时有人从西南而来，转授两人在云南、四川一带写的诗，雄健杰出，瑰丽奇异，好像不能推测想象，大概和那里的山川相称。先生在临安当了三年知府，由于司法官吏议事而降职，因此返回丹徒，来往于吴越一带，所作诗文多带彷徨、徘徊之意。过了好多日子，我因病回到江南，而子颖出任两淮运使，兴建书院，邀请我主持。到这时我已与先生分别十四年了，又在扬州相逢，人的相聚离散竟是如此，岂不是天意吗？先生喜爱佛教，近来收获一天比一天多。先生和我曾在使院同宿，我又过江住到他家的食旧堂内，先生整日整夜地和我讨论，教我摒弃一切欲念，把心静下来，返求人的本性。那些话极好，我平生很少从别人那里听到过。但是先生的豪放的气概也逐渐地衰退，不如少壮时候了，既然这样，那么从前遍游山水的奇特多变、宏伟壮丽的诗篇，先生从此将不会再写了吗？5我已全部读过先生的诗作，赞叹这些是从古至今少见的作品。子颖便让人抄写为几十卷，取名《食旧堂集》，将要刻印传给世人，我于是写了这篇序言。语言表达9．假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点。正方主要观点：①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系、禁锢思想、封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立、学会与其他人共同生活。反方主要观点：_______________________________________解析：本题考查语言得体的能力。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。写作辩论词要抓住辩题的实质。答案：①中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系。②封闭式管理造成理论与实践的脱节，容易出现“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象。③中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。10．根据下面的表格内容，写一则短讯。要求语言表达简明、准确，不少于100字。2011年“十一”黄金周的旅游情况全市接待游客本地游客外地游客2010年游客(万人次)246.85153.4993.362011年游客(万人次)296.80194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%答：________________________________________________解析：本题考查考生图文转换的能力。考生在解答此题时，一方面要注意读懂图表内容，另一方面要把握短讯简明、客观的写作要求。在具体操作时，考生要先概括总体情况，然后再分别介绍全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率。答案：2011年“十一”黄金周期间，我市接待游客总数达到296.80万人次，比2010年的246.85万人次同比增长了20.23%。其中，本地游客194.94万人次，比2010年的153.49万人次同比增长了27.01%；外地游客101.86万人次，比2010年的93.36万人次同比增长6了9.10%。本地游客的同比增长率比外地游客的同比增长率高17.91个百分点。11．阅读下面的报道，用一句话概括其主要信息。中新网1月4日电据发改委网站消息，日前国家发展改革委、教育部、财政部联合印发《幼儿园收费管理暂行办法》，根据规定，政府对经济困难家庭的幼儿、孤儿和残疾幼儿接受学前教育有特殊的收费政策。根据《幼儿园收费管理暂行办法》规定，对家庭经济困难的幼儿、孤儿和残疾幼儿，幼儿园应酌情减免收取保育教育费，具体减免办法由省级教育、价格和财政部门制定。《幼儿园收费管理暂行办法》将于自发布后30日施行，旨在促进学前教育事业科学发展，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益。(摘自2012年1月4日“中新网”)答：_____________________________________________答案：家庭经济困难的幼儿、孤儿、残疾幼儿接受学前教育可酌情减免费用。