20创造宣言人教版初中语文九年级上册课件

陶行知创造宣言观点鲜明、逻辑性强、说理生动、富有感染力。演讲稿的特点：析题目知文体宣言是一种严肃的公布主张、意见的演讲辞。陶行知是一位伟大的人民教育家，也是我国创造教育的开拓者。他目睹旧中国国贫民弱，试图以教育来建设新社会。他在反对传统教育和洋化教育的斗争中，逐步形成了系统的、独具特色的创造教育思想，为中国教育理论宝库作出了独特贡献。识作者明背景读课文找观点默读课文，找出作者对“创造”有何主张见解？1.教育者要创造出值得自己崇拜的人以及值得自己崇拜的创造理论和创造技术。2.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。3.要重视点滴的创造。画导图明思路语言析语言感号召本文语言极富感染力，请从文中找出几句分析一下。创造之神！你回来呀！你不能放弃你的责任。只要你肯回来，我们愿意把一切────都献给你。罗丹说：“恶是枯干。”死人才无意于创造。只要有便是创造之神所爱住的行宫，就能。陶行知曾提出，实施创造教育必须实行“六大解放”：解放他的头脑，解放他的双手，解放他的眼睛，解放他的嘴，解放他的空间，解放他的时间。结合中学生实际谈谈，我们可以如何培养创造力？联实际重创造作业：学习本文先驳后立的写作方法，仿照文章5-11段写一段话，批驳错误的观点，并提出自己正确的结论。仿语段学写法