【优化方案】2015届高三英语一轮专项复习-第二部分-语法考点突破-第一讲-名词和冠词课件-新人教版

第二部分语法考点突破第二部分语法考点突破第一讲名词和冠词一、名词的种类专有名词普通名词国名、地名、人名、团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词二、名词的数类别例词只有复数形式的名词部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)一些集体名词总是用做复数trousers裤子；clothes衣服；shorts短裤；goods商品；glasses眼镜；gloves手套；scissors剪刀；jeans牛仔裤;earnings薪水class班；family家庭，家庭成员；crowd人群；committee委员会，委员；government政府；population人口；crew(船、飞机、火车等的)全体工作人员；team队people人们；police警察；cattle牛；staff职员，工作人员类别例词单复数意义不同的名词paper纸—papers报纸，试卷time时间—times次数；时代custom习惯，风俗—customs海关force力—forces军队，兵力water水—waters水域，大片的水work工作—works工厂content容量，内容—contents目录三、名词的所有格1．名词所有格的构成方法分类规则’s所有格of所有格双重所有格单数名词在末尾加’s复数名词一般在末尾加’，不规则复数名词后加’s以s结尾的人名所有格加’s或’表示各自的所有关系时，各名词末尾均须加’s表示共有的所有关系时在最后一词末加’s表示无生命的名词一般与of一起构成所有格，表示所有关系在同一个名词词组中同时具备’s以及of(该句式表示of前面的内容和后面的内容是同类)2.所有格的用法分类基本用法例词’s所有格表示有生命的东西thecat’seyes猫的眼睛；mymother’sfriend我妈妈的朋友表示时间today’snewspaper今天的报纸;fiveweeks’holiday五周的假期表示自然现象theearth’satmosphere地球大气层；thetree’sbranches树枝表示国家、城市等地方的名词thecountry’splan国家的计划;theworld’spopulation世界人口;China’sindustry中国工业分类基本用法例词’s所有格表示工作群体theship’screw全体船员；majority’sview大多数人的观点表示距离及价值amile’sjourney一英里的旅程;fivedollars’worthofapples五美元的苹果某些固定词组abird’seyeview鼠目寸光；astone’sthrow一箭之地表示“某人家”、“店铺”时所有格后名词省略thedoctor’s诊所；thebarber’s理发店；thetailor’s裁缝店；myuncle’s我叔叔家分类基本用法例词of所有格表示无生命的东西thelegsofthechair椅子腿；thecoverofthebook书的封面表示有生命的东西(尤其是有较长定语时)theclassroomsofthefirstyearstudents一年级的学生教室表示名词化的词thelifeofthepoor穷人的生活分类基本用法例词双重所有格of前面的名词不能是专有名词且通常有一个表示数量的限定词，或用指示代词修饰，表示赞赏或厌恶等感情色彩anovelofLuXun’s鲁迅的一本小说；somefriendsofmybrother’s我弟弟的一些朋友；twoclassmatesofmysister’s我姐姐的两个同学；thatcarofPeter’s彼得的那辆车of后面的名词必须是指人的、特定的thesebooksofmyfriend’s我朋友的这些书；thathouseofMrSmith’s史密斯先生的那所房子四、抽象名词具体化表示具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：单词抽象名词具体化名词意义successpleasureattractionbeautycomfort成功成功的人或事乐趣令人高兴的事吸引有吸引力的人或事物美；美丽美丽的人或事物安慰；安籍令人感到安慰的人或事物单词抽象名词具体化名词意义dangerdelightfailuresurpriseshockpride危险危险的人或因素高兴令人高兴的事失败失败的人或事物惊奇令人惊奇的事情震惊令人震惊的事情骄傲令人骄傲的事情五、名词的固定搭配1．动词have，take，make，pay，play，put，give等加名词构成的短语haveagoodreputationhaveanideaofhaveasenseofhaveafeelingofhaveaccesstotakeadvantageofmakefunofmakethebestofgiveasolution有个好的名声了解有……意识有……感觉可以获得利用，趁……之机取笑，嘲弄充分利用，妥善处理给出解决方案Thedoctorisskilledattreatinghearttroubleandneveracceptsanygiftfromhispatients，sohehasaverygoodreputation.那个医生善于治疗心脏病，并且从来不接受病人的礼物，所以他有非常好的名声。Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasyaccesstothedigitalresourcesofthelibrary.设计这个系统的目的是让学生能够迅速、便捷地使用图书馆的数字资源。Ifyoucannothavethebest，makethebestofwhatyouhave.如果没有最好的，就充分利用现有的。2．介词后加名词构成的短语ingreatdemandinquantityinprogressinproductionoutofone’sreachoutoftouchoutofsightbeyondrecognition需求量很大大量，大批在进行中在产量方面手不能及与……无联系看不见辨认不出来①(2012·高考大纲全国卷Ⅱ)TheHarryPotterbooksarequitepopular；theyareingreatdemandinthiscity.《哈利·波特》丛书非常受欢迎，这些书在这个城市需求量很大。Alwaysremembertoputsuchdangerousthingsasknivesoutofchildren’sreach.一定要记得把小刀这一类危险的物品放到孩子们够不到的地方。六、语法填空中名词的考查近五年广东高考语法填空中，只在2009年高考中出现了名词的考点：ButJaneknewfrompastexperiencethather36(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.根据前面是物主代词her，后面一定要跟上名词，故答案是choice。这样我们一般可以判断，名词的考点一般是变名词，而不是填名词。七、完形填空中名词的考查完形填空中名词的考查主要是名词的词义辨析和习惯搭配，更主要的是考查名词在语境中的应用。一、不定冠词的用法泛指某一类人或物中的任何一个用于序数词前表示“又一”、“再”AsfarasI’mconcerned，ateachershouldn’ttalklikethat.就我个人而言，老师不应该那样说话。(2012·高考大纲全国卷Ⅱ)Hemissedthegoldinthehighjump，butwillgetasecondchanceinthelongjump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。a＋most表示“很”、“非常”有些不可数名词如knowledge，collection，understanding等是由其动词转化而来，它们后面加of...时，前面需加不定冠词a/an(2014·深圳质量检测)—WhatdoyouthinkaboutthesongWhatMakesYouBeautiful?—It’sreallyamostwonderfulsongthisyear.——你觉得《什么让你如此美丽》这首歌怎么样？——它是本年度非常好听的一首歌。(2014·汕头第一次模拟)Socialpracticeisanopportunityforstudentstogainabetterunderstandingofhowsocietyoperates.社会实践是让学生来更好地了解社会运作的一个机会。表示“某一个”相当于some(2014·山东十二校高三联考)—Excuseme，isthereaMr.Taylorlivingintheneighborhood？Thereisaparcelforhim.—Sorry，butthereisnosuchpersonhere.——打扰一下，有一位泰勒先生住在附近吗？这儿有一个给他的包裹。——抱歉，这里没有这样一个人。二、定冠词the的用法表示特指姓氏复数前面用定冠词表示全家人,或家庭中的夫妇、兄弟、姐妹等。(2014·江西南昌模拟)Asthemountainssurroundingourvillageareturningmuchgreener，theyhavebecomehometoalargenumberofwildanimals.随着我们村庄周围的山脉逐渐转绿，那里成为许多野生动物的家园。AsfarasIknow，theGreenshavenochildren.据我所知，格林家没有孩子。用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。(2013·高考陕西卷)MarcoPoloissaidtohavesailedonthePacificOceanonhiswaytoJavainthethirteenthcentury.据说在13世纪马可·波罗去爪哇岛的航行途中经过了太平洋。用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示方位或表示发明物等的名词前。注意有些物体虽然也是独一无二的，但习惯上却不用冠词，如space太空、nature自然、man人类等。①(2014·山西部分重点高中高三联考)Idon’tknowwhoinventedtheiPhone，butIthinkitisausefulinvention.我不知道是谁发明了iPhone，但我觉得它是有用的发明。②(2013·高考江西卷)Animalsareobviouslythelowerformoflifethanman.很明显动物是比人类更低级的一种生物。用在上文已出现过或说话双方都熟悉的事物前，表示特指意义。—Didyouenjoyyourselfyesterday?—Yes，asyouknow，thepartywentoninapleasantatmosphere.——昨天你玩得高兴吗？——高兴，你知道的，派对是在很愉快的氛围中进行的。三、零冠词的用法用于表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词等之前。称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作宾语补足语及同位语时，不加冠词。常用名词有headmaster、king、president、chairman、monitor、head等。Asisknowntous，knowledgebeginswithpractice.正如我们所知道的那样，知识始于练习。(2014·惠州第一次诊断)DavidCameronwaselectedPrimeMinistertoleadBritaintoanewtime.戴维·卡梅伦被选为带领英国步入新时代的首相。用于表示“变成”的turn后、作表语的单数名词前。用于让步状语从句倒装的单数可数名词前。no与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。用于某些独立主格结构中。Hewasateacherbeforeheturnedwriter.在他成为作家以前他是一位老师。Cleverboyasheis，hecan