22为中华之崛起而读书教材课后习题答案人教版四年级上册语文教材课后习题答案

第22课为中华之崛起而读书1.默读课文,想想课文讲了哪几件事,再连起来说说课文的主要内容。〔答案大家找〕课文的主要内容是修身课上有位同学立下宏伟志向“为中华之崛起而读书”,魏校长连声赞叹,并号召大家向他学习,这位同学就是周恩来。十二岁的周恩来刚到沈阳,伯父就告诉他别去外国人的租界,因为“中华不振”。周恩来在租界看到中国人被欺侮却敢怒不敢言,体会到“中华不振”的含义,所以才有了修身课上的“为中华之崛起而读书”的志向。2.课文中出现了“租界”“中华不振”等词语,查阅资料了解当时的社会状况,结合下面的诗句理解周恩来立下如此志向的原因。〔答案大家找〕当时东北是帝国主义争夺的焦点,少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界受洋人欺凌却无处说理,周围的人都敢怒不敢言,深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受这样的欺凌,他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗,就像他在诗中写的,后来他去日本留学,就是希望以精深严密的多种科学解救世上的穷困人民。他用十年苦功,学成以后要回国干一番事业,挽救中国。他认为假如这个志愿难以达到,即使像陈天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英雄。3.如果有人问你“为什么而读书”,你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。〔答案大家找〕如果有人问我“为什么而读书”,我的回答是“为中华民族的伟大复兴而读书”,因为这是无数仁人志士的夙愿,是中国人民的伟大梦想,习主席也号召亿万人民同心共筑中国梦,实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,所以我们从小就要像少年周恩来那样把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,“为中华民族的伟大复兴而读书”!