3古诗词三首第三课时人教版语文六年级上册教学课件ppt

第三课古诗词三首《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。辛弃疾，号稼轩，是我国南宋爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一中国。在他六十八年的人生历程中，曾遭贬职，先后有二十余年是在江西上绕闲居多年。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。默读，自行解决诗句的意思。A、用学过的方法理解。B、不懂的地方反复默读几次。C、有疑问、不懂的地方作记号。词句注释（1）鸣蝉：蝉叫声。（2）旧时：往日。（3）茅店：茅草盖的乡村客店。（4）社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。（5）忽见：忽然出现。见，同“现”，显现，出现。译文天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。谁在说丰年？你从哪看出是丰年？农民诗人青蛙假如你是他们，看到这一片长得这么好的庄稼，你会说什么呢？请学生表演：（3组：诗人与农民、青蛙之间、诗人与农民之间的对话）从刚才的表演，我们感受到了什么？诗人给自己起的字号叫？稼轩稼是什么意思：种植庄稼，从他起的号可以看出辛弃疾是十分关心种庄稼的人。他在黄沙岭还建有黄沙书院，为农民的子女读书着想。为什么为什么过去非常熟悉的茅店，现在出现了会使词人觉得忽然呢？明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。美在哪？你觉得哪个词用得最好？体会“以动衬静的写法。刚才我们一起跟随诗人在夜晚行走在黄沙岭上。看见了----明月高悬、绿树环绕、喜鹊鹊翻飞辛弃疾不禁高兴地吟道――明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。刚才我们一起跟随诗人在夜晚行走在黄沙岭上。闻到、听见了----蝉儿轻叫、蛙鸣齐唱、稻香扑鼻，丰收在即；喜讯远传，不禁欢快地唱道――稻花香里说丰年，听取蛙声一片。走着，走着，忽然骤雨将至，茅店立见，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”辛弃疾夜行山道，不禁兴奋地唱道——七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。在一个夏天的晚上，诗人来到了黄沙岭的一条小路上，他看到了（）听到了（）闻到了（）想到了（），……走着走着，忽然……这里的景色太美了，于是，深夜回到家，诗人忍不住挥笔写了《》：……1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词2、把这美景画下来，做成诗配画3、把词改写成美文