5搭石预习作业人教版语文五年级上册预习作业

5.搭石默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。认读的生字词语:汛期访友谴责懒惰平衡协调人影绰绰间隔平稳含有多音字的词语:间隔猛涨容易读错的词语:间隔谴责人影绰绰联结容易写错的词语:挽裤协调难理解的词语:汛期谴责平衡联结间隔可积累的词语:协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然点拨:见“字词详解析”。诵读古诗《石灰吟》。点拨:见“学考拓展”。你怎样理解第⑤段的文字?点拨:见“重难讲解”。1.人们走搭石时,为什么动作会那么协调有序?2.读完课文,你的脑海中会出现哪些动人的情景、画面?点拨:见“重难讲解”。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。5.搭石默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。认读的生字词语:汛期访友谴责懒惰平衡协调人影绰绰间隔平稳含有多音字的词语:间隔猛涨容易读错的词语:间隔谴责人影绰绰联结容易写错的词语:挽裤协调难理解的词语:汛期谴责平衡联结间隔可积累的词语:协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然诵读古诗《石灰吟》。你怎样理解第⑤段的文字?一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。1.人们走搭石时,为什么动作会那么协调有序?乡亲们不想自己掉进水里,更不希望别人掉进水里,他们这样协调有序地走着,彼此照顾,彼此关心,既利己,又利人,是一种多么和谐美好的乡村生活啊!2.读完课文,你的脑海中会出现哪些动人的情景、画面?①早早摆好搭石;②老人调整搭石;③协调有序走搭石;④招手礼让闲话家常;⑤背老人走搭石。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。