5玲玲的画交互版部编版二年级语文上册教学资源

5玲玲的画导入一导入二★认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍，在每个自然段前面标上序号。★说一说：这篇课文一共有____段。9初读课文读准字音，读通句子小巧玲珑详细一幅画评奖催促啪嗒弄脏报纸另类来不及懒惰并且糟糕中肯时候拿出小巧玲珑详细一幅画评奖催促啪嗒弄脏报纸另类来不及懒惰并且糟糕中肯时候拿出糟懒及肯评详催并玲幅啪另脏奖报脏zànɡ（心脏）zānɡ（脏乱）这个地方脏（zānɡzànɡ）乱得难以形容，我的心脏（zānɡzànɡ）都快受不了了。√√只zhǐ（只有）zhī（一只）这棵大树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟。√√画幅评奖纸报另及拿并结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边要先写横折钩，再写竖。bào报扌结构：部首：书写指导：独体字丿第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。jí及【满意】【来不及】【懒洋洋】因时间短促，无法顾到或赶上。没精打采的样子。满足自己的愿望；符合自己的心意。要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。123借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？玲玲明天要去参加评奖的，一不小心。在的帮助下，玲玲在原本脏的地方。画了一只小花狗画弄脏了爸爸课文解读自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心怎么了，玲玲？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎么样？●玲玲这回满意了吗？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意引导：爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。齐读下面两句话，边读边想：这两句话是什么意思？好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。1.指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；2.指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。好事：整张画看上去更好了。爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的，起到了的作用。中心句点明主题这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？说一说：这样的事我也遇到过……示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。结构梳理爸爸启发玲玲动脑改画玲玲的画坏事变好事不小心弄脏了画看上去更好了拓展延伸拓展一拓展二玲珑（）端详（）催促（）评奖（）弄脏（）懒洋洋（）······línɡcuīzānɡxiánɡjiǎnɡlǎn一、给加点的字注音。随堂练习二、选词填空。一副一幅1.妈妈给我买了（）手套。2.玲玲画了（）画。一副一幅三、按查字典的要求填空。1.“画”的部首是_____，除去部首有____画，读音是_____组词______。2.“拿”的部首是_____，除去部首有____画，组词______。一7huà画画人8拿着课后作业1.抄写本课的生字新词。2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所