9竹节人人教版语文六年级上册课时练习课件

人教版-六年级-上第九课9竹节人1.dūn()着身子,瞪大眼,可yīwúsuǒhuò()。2.竹节人手上系上一根bīnɡɡùn()棒儿,就成了手握金箍棒的孙wù()空。一、看拼音写词语。蹲一无所获冰棍悟1.大家看了有趣,很快就能风靡(mímǐ)全班,以至全校。2.竹节们站成一个壮士模(mómú)样。3.谁知弄巧成拙(zhuōzhuó),中看不中用。二、给加点的字选择正确的读音并打“√”。√√√别出心()技高一()大()流星()气冲冲()乎所以心()意足三、将下列成语补充完整。裁筹步怒忘满1.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(用加点词语造句)2.我们怎么能不爱这样的老师?(改为陈述句)四、按要求写句子。棵棵白杨俨然一个个威武的士兵。我们很爱这样的老师。●●五、阅读课文,回答问题。只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。于是,我跟同桌相视一笑,()两手空空,()心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。五、阅读课文,回答问题。1.请在文中找出下列词语的近义词。聚精会神—()称心如意—()全神贯注心满意足五、阅读课文,回答问题。2.根据意思写出相对应的词语。(1)由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握分寸。()(2)指全部消失或完全落空。()3.在()中填入恰当的关联词语。忘乎所以化为乌有于是,我跟同桌相视一笑,(虽)两手空空,(但)心满意足,轻手轻脚地溜了。五、阅读课文,回答问题。4.用“”画出文中描写老师玩竹节人的语句,再来说一说这样的老师给你留下了怎样的印象。只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。五、阅读课文,回答问题。5.为什么“我”心中那小小的怨恨和沮丧化为乌有了?因为“我”发现自己的老师就像是一个玩伴,充满了童心,也那么喜欢玩竹节人,自己有一种觅得知音的喜悦感,所以之前的怨恨与沮丧自然就烟消云散了。源自教材拓展教参