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《学写人物小传》导学案班级______姓名__________学习目标:1.明确传记概念及基本特点;2.归纳并掌握撰写小传的基本方法;3.通过学写小传,认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。【走近传记】传记,是记述人物______________的作品,包括姓名、外貌、籍贯、职业、特长爱好、性格特点、人生经历、突出成就等。传记分为自传、他传。自传则是记述自己的生平事迹,他传则是以记述他人的生平事迹。记述较全面、篇幅较长的,叫“传”或“传略”;记述简略、篇幅较短的,称为“_________”。【归纳特点】请同学们比较阅读,从内容与写法等角度思考,说说两篇小传有什么共同点。(一)老舍自传舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平。三岁失怙①,可谓无父。志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔严之仁②未能一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也。二十七岁,发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。书无所不读,全无所获,并不着急。教书作事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活四十年也许有点出息!注释:①失怙(hù):指死了父亲。②布尔乔严之仁:资产阶级所吹捧的仁爱。布尔乔亚是英文bourgeoisie一词的音译,就是资产阶级的意思。(二)布衣学者张中行张中行(1909—2006)先生在吹熄九十七支红蜡烛后,驾鹤而去。“都市柴门”随之关闭,“布衣学者”就此息影。他与季羡林、金克木被誉为“北大三老”,名闻遐迩。世人称张中行为“布衣学者”,是再地道不过的。他生于河北香河县一农家,祖上三代都是不通文墨的农夫。他六七岁时上学,农忙时便帮家人干点拾棉花之类的农活。师范毕业后,考入北京大学。1936年北大毕业,一直吃笔墨饭,曾在学校教过书;建国后在人民教育出版社当编辑,编教科书,偷闲写点小文章贴补家用。岁月的年轮,数十年如一日在煮字疗饥中度过。1956年,他所在的出版社评级,六级以上为高级知识分子,张中行是七级。直到耄耋①之年,获赠一顶“特约编审”的桂冠,竟也是“地方粮票②”。称其“布衣”,是当之又当。张中行在北大读的是中文,但涉猎国学、哲学、禅学和文学,不仅思考老庄、孔孟,而且研究罗素、培根,著述宏富。谓其学者,名副其实。季羡林评论他“学富五车,腹笥③丰盈”,是“高人、逸人、至人、超人”。启功亦云:“既是哲人又是痴人”。一后辈学人说得更酷:“不读张先生的书,不知道他的学问有多大,读了他的书,更不知道他的学问有多大!”“美人迟暮英雄老”。1979年1月,张中行重新出山,回到出版社重操旧业。张中行自1951年评级到90年代,悠悠四十年,级别未变,工资未动。月薪一百二十五元五角,退休打折后为九十四元,亦算“今古奇观”之一景。1987年社里聘他为“特约编审”。古稀之年的他,一边为大田(社)耕耘,编写《古代散文选》、《文言选读》和《文学常识》等书稿,同时为生计不得不种点“自留地”。张中行于80年代初始陆续写了“负暄三种”、《顺生论》等。铁树开花,竟然枝繁叶茂。他的“负暄三种”自1986年始,每隔四年出一本。然而这三本畅销于世、获誉甚隆的书,并非由京城中央级出版社承印,却由偏远的黑龙江人民出版社出版,岂不令人咀嚼回味?《顺生论》等面世,一时洛阳纸贵,“暴得大名”。张时已八十,遂有“老旋风”之说。当今中国“晚器大成”者,应数张中行也。(选自《曾经风雅——文化名人的背影》,作者张昌华)注释:①耄耋(màodié):指八九十岁的老人。②地方粮票:我国在六七十年代各地发行的粮票,老百姓按人口领取后凭票就可以买到粮食。粮票只是购粮的凭证,现在已经取消。③腹笥(sì):指学识丰富。共同点:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【牛刀小试】从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。300字左右。具体要求见课本P46。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
本文标题:二写作学写传记部优导学案人教版初中语文八年级上册教案
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