六名著导读海底两万里快速阅读部优人教版初中语文七年级下册课件

《海底两万里》阅读交流文成县黄坦中学黄念活动一：畅游海底世界•假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。活动二：聆听人物心声在这次难得的海底探险中，你最想与书中的哪个人物为伴呢？为什么？•（备选人物参考：阿龙纳斯，康塞尔，尼德兰，尼摩船长等。）活动三：探寻自己的身影•从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。•——罗曼·罗兰活动三：探寻自己的身影•鉴于尼摩船长徘徊于苦乐边缘的传奇人生，你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗？思考探究：鹦鹉螺号的神秘消失之谜•故事的结尾，鹦鹉螺号遭遇了迈尔大漩流后神秘消失了，请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。读书方法小结：•读文，读人，读己！小结：•运用今天所学的读书方法，继续我们的旅程，去继续探秘这个《海底两万里》，也继续发现下一个“海底两万里”！