《纪念》公开课课件

纪念一（3）班刘红梅jìniàn6爱护亲爱的小朋友们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？每次你是怎样留纪念的？动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。tíng亭小亭子请同桌的小朋友相互认真仔细地读第二自然段，把词语读正确，语句读流利。小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”小熊在亭子（）的一块大石头上，刻下了自己的（）。小猴在柱子上、（）在座位上、小兔子在（）上写下了自己的名字。只有小刺猬（）那里不动。小刺猬留下了什么纪念？旁边名字梅花鹿台阶站在图一图二第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是应该留的纪念啊！”第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是应该留的纪念啊！”小刺猬没留下纪念么？为什么小刺猬在一旁“甜甜地笑了”？学习了这篇课文，你觉得以后你可以留下什么珍贵的纪念呢？纪念留在台阶站在亭子名字五颜六色周围刻名字应该旁边跳舞纪念名留旁周该字应边亭站阶舞台刻应该（yīnyīng）名字（míngmín）亭子（tíntíng）练一练周围（zōuzhōu）名字（zizì）站好（zànzhàn）练一练