第十课--历史规律与人生目标

-用哲学点亮人生福建第二轻工业学校导入新课：来看第106页，两个人的事例。书中的两个问题？人是物质生活资料的生产者，个人和社会发展之间是什么关系？既然社会历史发展是不可逆转的总趋势，那么作为个人如何顺应历史潮流，在社会发展中实现自己的人生目标？大家来进行新课的学习。一、历史规律和人的活动。（一）社会历史的发展有其客观规律性。思考：为什么一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度，决定社会发展的根本矛盾是什么？阅读课本内容，来回答。教师：通过扑朔迷离的历史现象，就会发现历史发展并不仅仅是年代的流转，朝代的更替，而且隐藏着一定的规律。通过阅读得出两个结论：一是社会发展是有一定规律的。二是物质生活资料的生产是社会发展的基础，其他一切都是在这个基础上发展起来的。一、历史规律和人的活动。（一）社会历史的发展有其客观规律性。生产力生产关系、经济基础决定反作用上层建筑决定反作用意识形态制度和设施一、历史规律和人的活动。（一）社会历史的发展有其客观规律性。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础一、历史规律和人的活动。（一）社会历史的发展有其客观规律性。第107页的图，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事生产劳动，从事政治，科学等等。决定物资资料的生产水平不断提高的因素是什么？生产力。人类社会的基本矛盾是什么？生产力与生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是历史发展规律。社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展是过程是曲折的，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。一、历史规律和人的活动。（一）社会历史的发展有其客观规律性。来看一下，107页，邓小平的一段话。邓小平这段话，论述了什么问题？说明了：一是，社会历史是向前发展的，一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度。二是，社会历史发展是不可逆转的总趋势。奴隶社会封建社会资本主义社会主义一、历史规律和人的活动。（二）人类社会历史发展规律有其特殊性。108页，中间段共同学习一下。“西安事变”促成了国共两党的第二次合作和全民族抗日统一战线的形成。改变了中国抗日战争的走向，影响了中国历史的进程，使全国人民停止内战，共同抗敌，使中国社会进入战胜帝国主义的历史潮流。杨虎城张学良一、历史规律和人的活动。（二）人类社会历史发展规律有其特殊性。人类社会发展规律与自然规律相比有其特殊性。主要表现在：1）人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的。2）社会发展不是某个杰出人物个人的作用决定的，而是无数人共同作用的合力的结果。3）社会历史是通过无数偶然性事件来为自己开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。一、历史规律和人的活动。（三）社会发展规律的实现需要人的创造性的活动。学习第108页“北平和平解放”案例。思考：了解社会历史发展规律对于人的活动有什么意义？教师：社会发展规律的实现需要人的创造性活动。个人活动与社会发展相互联系、相互促进又相互制约。因此，自觉认识并运用社会发展规律，发挥自己的聪明才智，做对社会有用的人，应是每个人的人生目标。一、历史规律和人的活动。（三）社会发展规律的实现需要人的创造性的活动。傅作义将军启示：社会规律是决定社会发展的总趋势，但是具体的历史进程是需要人的活动来实现的•一是个人与社会相互依存，密不可分。•二是要正确认识和处理个人与社会的关系。正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。一、历史规律和人的活动。（三）社会发展规律的实现需要人的创造性的活动。个人与社会的关系个人的发展社会是由无数个人组成的任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人及其集体努力的结果社会的发展人的生存离不开社会人的发展更需要社会提供种种条件二、人生目标和社会发展。（一）人的动机必须符合社会发展规律。一个正常的个人总要在社会生活中担负一定的工作，从事这样或那样的有意识有目的的活动109页，“文化大革命”，人的动机要与社会发展规律相一致。•人的动机正确了，就可以推动社会发展规律的实现，反之，就会阻碍社会的发展。二、人生目标和社会发展。（一）人的动机必须符合社会发展规律。共产党建立的抗战政策，是符合社会发展规律，与人心向背的，目标明确，目标正确，受到人民的拥戴，使自己也不断地发展状大起来。而将介石的攘外必先安内。。。二、人生目标和社会发展。（二）人要有目标。目标是：人的动力具体表现，往大的方面说，就是人生目标。动机转化为行动。即一个人想要做什么，想成为怎样的人。人有什么样的人生目标，就会成为什么样的人。由于不同的人生目标，走上了截然相反的两条人生道路，这是为什么？胡宗南：为蒋家王朝奔波卖命最后败逃台湾.徐向前元帅徐向前:中国人民解放军创建人和领导人、军事家国民党败将胡宗南二、人生目标和社会发展。（二）人要有目标。109页，周恩来的故事。周恩来的人生目标和当时社会发展之间是一个什么样的关系？教师：符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。周恩来早在中学读书时，就立下“为中华崛起而读书”和“志在四方”的人生目标，正是这一正确的人生目标，支配他朝着正确的目标前进，并为中国革命和世界革命作出杰出贡献，受到中国人民和世界人民的爱戴二、人生目标和社会发展。（三）人生目标应该遵循历史发展规律。人生目标有正确与错误之分，判断其正误有许多标准，其中最重要的就是看是否符合社会发展规律。符合了，就是正确的，就会推动社会的发展。如：110页，有志青年。。。中职生要把自己的人生目标与我国全面建设小康社会的时代要求结合起来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自己的贡献。一个人追求的目标越高,他的才能实现越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。二、人生目标和社会发展。（三）人生目标应该遵循历史发展规律。打工妹在流言蜚语中开始的财富唐洁17岁离开家乡，历经十多年打拼在深圳有了一家年收入五百多万元的贸易公司。然而，2008年的时候，因为一个新的财富发现，突然放下这一切，一个人回到老家。原来，家乡大片撂荒的土地让唐洁看到了商机，她想做的就是好好利用这些土地搞有机蔬果和生态养殖。2011年，唐洁在家乡牵头成立了专业合作社。现在，已经有五十多家农户跟着她一起养殖土鸡。唐洁和当地以及周边的三十多家酒店、餐馆都建立了合作关系，养殖基地一年出栏三万多只土鸡，加上社员出栏的一万多只，合作社一年销售额达到四百多万元。三、人生目标和个人成长。（一）人生目标对于个人的成长有着重要作用。人生目标可以使人明确前进的方向，可以更好地规划一个人的发展，使人明确向什么方向努力，实现什么目的，达到什么标准。有了目标，人生就不会盲目，在日常生活中，就不会随波逐流。沙漠中没有方向的人们只能徒劳地转着一个又一个圈子，生活中没有目标的人们只能无聊地重复着自己平庸的生活。111页中间一段的故事。唐僧的马。三、人生目标和个人成长。（二）人生目标对人的作用。有鼓舞作用：它推动人们向着一个明确方向不断地前进。有约束作用：记得，应该做什么，不应做什么。有鞭策作用：攻克困难，不断进取。看的不是天空，是寂寞东方朔的故事如果你的目标是高山的山顶，那么决不会因半山腰的藤绊了一下脚而停下自己爬山的脚步。三、人生目标和个人成长。（二）人生目标对人的作用。111页最后一段。古代名人的人生目标修身齐家治国平天下求知还我河山苍生社稷人生自古谁无死,留取丹心照汗青孔夫子屈原岳飞杜甫文天祥路漫漫其修远兮吾将上下而求索安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜三、人生目标和个人成长。（三）人生目标可以激发人的潜能。我们都有这样的感受，人的目标很强烈的时候，人的潜能就会发挥到极致。一个人在雪地里，车子抛锚了，他走了一天多，荒无人烟，认为会死去。。。金诚所至，金石为开说的是谁的故事？汉朝李广将军三、人生目标和个人成长。（三）人生目标可以激发人的潜能。毛泽东名人故事毛泽东从小立志报国。在那战火纷飞的年代，他在战争中学习战争，创造了许多全新的战争理论，指导人民军队打了一个又一个胜仗，战胜了数倍于我的强大敌人，许多战例成为经典，毛泽东因此成了人人敬佩的伟大军事家112页第二段。四、正确确立自己的人生目标。（一）人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际。113页的“王梦恕”一段。思考哪些因素影响着人生目标的确立？教师：社会环境，社会发展规律影响着人生目标的确立。人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律，符合社会发展要求。要确立人生目标就要认清中国社会发展规律、趋势与要求，要从发展中国特色社会主义的现实出发，结合自己的实际确定自己的发展方向和人生目标。四、正确确立自己的人生目标。（一）人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际。我爸是李刚2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判李启铭被判6年。启示:人的发展目标与社会环境和发展规律不相一致，就会产生消极极作用。四、正确确立自己的人生目标。（二）人生目标要在社会发展中不断校正。113页鲁迅弃医从文，谈谈鲁迅的人生目标是什么？教师：社会环境和条件都是在不断变化的，人生目标也应随时修改和更新。为了达到目标，就要像深谋远虑的将军一样，时常根据战局改变战略。如果此项计划无法进行，就须由另一项计划替代。但是一定要牢记：有志者立长志，无志者常立志。鲁迅四、正确确立自己的人生目标。（二）人生目标要在社会发展中不断校正。苦学“无用”庄子在《学屠龙》中写道：“朱评漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。”意思是说，朱评漫耗尽资财向支离益苦学杀龙本领，用了三年的时间学成，因无龙而所学无用。启示：个人离开社会需要，即使技巧再高，本事再大，也是“英雄无用武之地”，脱离社会去搞目标设计是难以实现的。小故事四、正确确立自己的人生目标。（二）人生目标要在社会发展中不断校正。小故事方向比努力更重要夜晚，一个人在房间搜索着什么东西。有一个人问：“你在找什么呢？”“我丢了一个金币。”他回答。“那你把它丢在了房间中间，还是墙角？”第二个人又问。“都不是。我把它丢在了房间外面的草地上了。”他又回答。“那你为什么不到外面去找呢？”“因为那外面没有灯光。”你肯定会觉得这个人很可笑，然而，我们中的有些人每天都在错误的地方寻找他们想要的东西。启示：如果要想有所收获，必须选择正确的目标四、正确确立自己的人生目标。（三）正确确立人生目标要靠自己不懈的努力。文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青曹操：对酒当歌，人生几何？李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄四、正确确立自己的人生目标。（三）正确确立人生目标要靠自己不懈的努力。古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考，新时代的你是否思考过你的人生？你的人生目标是什么？亚里士多说：别人为吃而活着，而我吃是为了活着。四、正确确立自己的人生目标。（三）正确确立人生目标要靠自己不懈的努力。教师：人生是丰富多彩的，人生理想也是多种多样的。生活中每个人都在追求一定的目标，有的人追求优异的学习成绩，有的人追求舒适优越的生活，有的人追求事业上的成就。只要是积极的，对社会，对他人有益的理想，都是我们要尊重和倡导的。我们不奢望每个人都要定下当科学家，做大事的目标。可是，我们有理由为自己定下符合自己志趣的发展目标。确定了人生目标后应有个人的发展计划，要从一点一滴做起。课后作业单项选择题1、封建社会代替，资本主义代替，社会主义经历一个较长过程发展后必然代替。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”()①资本主义②封建社会③奴隶社会④社会主义A①③④B①①①③