甘肃省天水市20122013学年高一语文上学期期末考试试题新人教版高中语文练习试题

1天水一中2012级2012-2013学年度第一学期第二学段考试题语文试题（时间：120分钟满分：100分）一．阅读下面的文字，完成1－5题。（18分）狗事陈忠实幼时爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨?”狗崽就抢先回答：“汪汪汪，呜!”那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗；那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过朗叫；撒尿也懒得抬腿；谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。怯怯地移近你，躬身依你伏卧，尾巴也夹得紧，眼睛偷偷给你送媚色!很会拍马屁，伸出温吞吞的舌舔你手，像小媳妇一样温存。后来长大成人知道了狗事原是与人事相通，且中国文化关于狗故事极多：狗尾续貂、狗彘不如、鸡鸣狗盗、丧家之犬、狗里狗气、落水狗、狗腿子、狗男女……谁粘上狗名就没了人品!如此，谁敢与狗套近乎?称兄道弟拉哥们关系?看来做狗确实很委屈。沧海桑田，近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变。狗口大有赶超人口增长的势头。狗族竟也繁衍得名目繁多，叫价令人咋舌!狗医院、狗商店、狗协会、狗东西繁不胜举，有的竟过得如同大款、巨星般阔了。走近村堡巷里，一头游狗大刺刺地迎头扑来，满脸的骄横，脾气很火爆，开口就咆哮撒泼，没理可讲的，专拣热闹的十字街头撒尿，一条腿高扬着，大有指点江山的雄姿。屎也绝对不吃了，村里就少了唱歌般的呼狗声。家家门户紧闭。敲门询问，人未语，狗却叫得热烈!主人开门，那物儿暴跳如雷，更是凶恶，一条铁链绷得钢棍一般，这已是普遍礼遇。邻居往来，门外高声呼叫：“有狗么?”这对往昔的“有人吗”简直是讽刺。人人自是很少往来，墙越垒越高，狗越养越多，晚上睡觉还做噩梦。夜就成为犬吠的世界，风声鹤唳，草木皆兵，一狗声起，万狗呼应!一时狗吠如潮，夜就失了韵致，月亮也消了清朗，而人却缩得更紧了。狗事张扬起来了，是人的自我价值的贬值么?是人心隔得太远了么?既是无法沟通，就连心扉也实实地关了!再牵条狗看守着，他人不得入内，各自守着一方青天，春夏秋冬自是冷暖不同，本是溶溶的浩荡天地却让狗族割据成一块块囚牢!连狗自己也囚于牢中了，一条铁链，一盆狗食，一窝起居，也就无法跨出牢门一步了。前日驱车到八里坪村，却极少见到狗，走近山民家门，山外人高呼：“有狗吗?”主人却在另一山头答道：“没有哟!自己进去喝水!”推门而入，果然无狗。偶尔也碰到一条狗，但却很礼貌，嗅嗅你便是了。然后调转头跑向灌木丛逮蝴蝶去了。山外人心里极妥帖于山野之气，茂林之色，潺潺水声中感悟了人与自然的和谐存在。于是便浪语：情愿死在这里!又说回去将狗全打死，煮了，吃了，自己解放自己。这自是废话!世事如此无狗怎成?这是需要，2却亦是人自身的悲哀了。1．任何一篇好的散文都不会无感而发。本文作者之所以对“狗事”感兴趣，专门撰文谈论，这是为什么?（2分）答：这是因为2．在作者看来，过去的狗和近年的狗的性情是有区别的，请分别指出过去的狗和近年的狗的性情各有什么特点。(2分)过去的狗：_____________________________________________近年的狗：___________________________________________3．本文第四段写“邻居往来，门外高声呼叫：‘有狗么?’这对往昔的‘有人吗’简直是讽刺”。（6分）（1）喊“有人吗”，反映出叫门人怎样的心理?反映了怎样的人际关系?(2分)（2）喊“有狗么”，又反映出叫门人怎样的心理?反映了怎样的人际关系?(2分)（3）这种问狗与问人的对比说明了什么?（2分）答（1）（2）（3）4．阅读文章最后一段：（4分）(1)结尾所说的“世事如此无狗怎成”一句中，“世事”指的是怎样的一种社会状况?(2)本段在全文结构中起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?答：（1）（2）5．下列对文章的赏析，正确的两项是：（）()（4分）A．作者写自己幼年时“庄稼人吃饭艰难，不养狗”，而“近年养狗却成时尚”是含蓄地表明，改革开放以来人民生活水平有了很大的提高。B．作者引用的一些带“狗”字的成语或习见语，反映出中国传统文化中含有歧视狗的成分。C．本文第四段写到“狗族”“有的竟过得如同大款、巨星般阔了”，这是有意把大款、巨星与狗联系起来，是对那些人的奚落。D．本文第四段还写“一时狗吠如潮，夜就失了韵致，月亮也消了清朗，而人却缩得更紧了”，其中“人却缩得更紧了”是形象的说法，表明人们越发蜷缩在自己的小天地里，不愿坦诚地与人交往了。E．对那些浪语“将狗全打死”的人，作者持反对态度，因为他从心里认为，在目前情况下养狗是一种需要。二、阅读下面的文言文，完成6－10题（14分）3苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史•苏轼列传》）6．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（2分）（）A．辄能语．其要语：说出B．赐以金帛，辞．之辞：告辞C．轼诣．武卫营诣：到……去D．卒全．其城全：保全7．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）（）A．①母许之．否乎②后之．览者，亦将有感于斯文。B．①母程氏亲授以．书②以．尔车来，以我贿迁。C．①吾昔有见．，口未能言②君既若见．录D．①然后取而．用之，则人人无复异辞矣。②尽吾志也而．不能至者。8．下列句子全都能直接表现苏轼“好学有才华”和“一心为民”的一项是（2分）（）①博通经史，属文日数千言②闻古今成败，辄能语其要。③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林④轼之才，远大器也⑤公可谓爱人以德矣⑥轼庐于其上，使官吏分堵以守，过家不入A．①③④B．②④⑤C．③④⑥D．①②⑥9．下列对文意的理解分析，不恰当的一项是（2分）（）A.苏轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做净臣之志。4B.苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。C.苏轼在苏洵死后，到韩琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。D.苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。10．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。（3分）答：（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3分）答：三、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(6分)阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注释】耒阳，即今湖南省耒阳县。张处父生平不详，为词人好友。推官，是州郡的属官。据考，淳熙六年（1179）或七年，作者任湖南转运副使和安抚使时写了这首词。11．“山前灯火欲黄昏”中的“欲”有怎样的效果？（2分）答：12．词的下阕为我们塑造了一个怎样的词人形象？请结合词句加以分析（4分）答：四、基础知识（每空2分，共10分）13．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．肄．业（sì）葳蕤．．（wēiruí）独角．戏（jiǎo）吐哺．（fǔ）B．敛裾．（jū）玳瑁．．（dàimào）潭柘．寺（zhè）义愤填膺．（yīng）C．猗．郁（yì）踯躅．．（zhízhú）一椽．屋（chuán）体无咎．言（jiū）D．伶俜．（pīng）袅娜．．（niǎonuǒ）梵婀．玲（ē）妖童媛．女（yuàn）14．下列各句中加点成语使用正确的一项是()A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨．．．．的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。B．在全世界畅销的这部小说，情节引人人胜，读起来真让人津津乐道．．．．。C．这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人义愤填膺．．．．。D．小张帮助李老师把东西搬上七楼，这是小张责无旁贷．．．．的责任。515．下列各句中，没有语病的一句是（）A．黄土高原是华夏文明的诞生地和发祥地,其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的。B．就复旦大学今年自主招生以面试为主，高考成绩为辅的作法，有关人士指出：“这是中国高校招生制度改革的破冰之举！”C．由于科学家们的不懈研究与实践，一些海洋生物的药用价值逐步被人们发现和推广。D．为了能够吸引更多的高科技人才进驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将制定为此类人才提供专门的资金支持政策。16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，__________——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A．③①⑥⑤②④B．①④⑤⑥③②C．①②③⑥⑤④D．③②①④⑤⑥17．下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是（）A．昼夜勤作息B．否泰如天地C．我有亲父兄D．便可白公姥五．背诵默写（6分）18．固知一死生为虚诞，。（《兰亭集序》）19．余音袅袅，不绝如缕。，。（《赤壁赋》）20．，常在于险远，而人之所罕至焉，。（《游褒禅山记》）21．，抱明月而长终。（《赤壁赋》）六．语言表达与运用（6分）22.在下面句中的横线处另选两个人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。（4分）是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；，；，；毛泽东需要一座井冈山，让他实现“凌云志”的理想。23．把下面的短句变成一个长句，可以增删个别词语。（2分）我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。答：。6七、作文（40分）24．生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……请以“最美的声音”为题写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。7答案一、现代文阅读1．狗事原是与人事相通（或用自己的话，言之成理也可得分）2．过去的狗：温驯平等(不分贵贱，不看身份)真诚友好(谦恭友好)；近年的狗：骄横火爆无公德3．（1）盼望主人在家，有一种愿意交往的亲切感，反映出人与人之间关系融洽。（2）担心有狗伤人，有一种对人际交往的恐惧，反映出人与人之间即使不是存有隔阂，至少也是存在距离。（3）往昔先问人，现在先问狗，如同后文所说是“人的自我价值的贬值”。4．（1）人心隔得太远了（或“无法沟通”；“溶溶的浩荡天地却让狗族割据成一块块囚牢”。）（2）与开头呼应，表达了作者对人与人之间没有隔阂的那种淳朴民风的怀念。5．B、D（A含蓄地表明，那些过分追求物质生活的都市现代人之间沟通减少，感情变得冷淡。C原文没有不尊重大款、巨星的意思；E不能说作者“从心里”认为，养狗是一种需要。而是表现了作者对当前人际关系冷淡的无奈，对贬损自我价值的那类人的指责。）二、古文阅读答案