电子作业青藏高原一株柳苏教版语文六年级上册教学资源

一、看拼音，写词语。duànzhùcuīhuǐyìzhìbàoyuàn（）（）（）（）yínsòngrènjìnwèiqièyānkǔ（）（）（）（）二、用“——”画出正确的读音。伫（zhùzhù）立嶙（línglín）峋深邃（suísuì）怀恋（niànliàn）相差（chāchà）抛散（sǎnsàn）赭（zhězhù）红苍（cāngchāng）茫三、填合适的词。（）的柳树（）的蓝天（）的原野（）的青山（）的河川（）的风景（）的精神（）的树叶（）的奇迹（）的山峰四、下面是几句关于“勉励”的句子，先填上关联词，再读一读。1、（）有百分之一的希望，我们（）要付出百分之百的努力！2、（）扼住命运咽喉的人，（）能创造出生命的奇迹！3、（）遇到怎样的困难，我们（）要勇敢面对，成为生活的强者！你能再用两句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？①②五、按要求默写古诗。1、赞美柳树的：2、折柳送别的：3、边塞悲壮、苍凉的：六、问答题。1、将题目《一株柳》改为《柳》或《高原柳》好不好？为什么？2、这株柳树的神奇之处体现在哪里？3、作者写柳，为什么一再强调高原环境？4、用横线画出具体描写柳树的句子，并说说是怎样描写的。5、你认为这株柳树能在不毛之地生长壮大是凭借什么呢？6、作者通过“猜测”和“想像”赞美了这株柳什么样的精神？参考答案：（一）1、不好。因为“一株柳”强调的是独一无二，突出了柳树的神奇。2、①生长在寸草不生的环境。②十分粗壮。3、强调高原环境是为了突出这株柳树生命力顽强。4、第五段。先总写树粗和枝叶，后写树干、树枝、树叶，再总写柳树的形象。5、凭借超乎想像的毅力和韧劲。（意近即可）6、不畏恶劣的环境，与生命环境顽强抗争。（意近即可）