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1.学习课文中的生字词。2.了解课文的内容,把握作者的思想感情。3.有感情地朗读课文,背诵课文。学习目标祖国啊,我属于你祖国啊,我属(shǔ)于你,你在我的心中,我在你的怀里。你是浩(hào)瀚(hàn)无涯的大海,我是鱼儿享受着你的温馨(xīn);你是巍(wēi)巍耸(sǒng)立的高山,我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园,我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚(xuàn)丽的天空,我是你心上流动的彩云。我在翻开的课本里,看见你历史的画卷;我从飞船的呼啸(xiào)中,聆(líng)听你前进的足音。我摸得着你的脉搏,感知你律动的心声;我听得见你的呼吸,感受你博(bó)大的胸襟(jīn)。我是你大树上的一片绿叶,在和风中吐露着鲜嫩;我是你长河里的一朵浪花,永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。我是一滴喜悦的春雨,化作你脸上烂漫的笑容;我是一朵跳动的火苗,燃烧着你的希望和欢欣。祖国啊,我属于你,我在你的怀里,你在我的心中。浩瀚无涯温馨巍巍耸立姹紫嫣红绚丽博大永不疲倦hànxīnsǒngwēichàyānxuànbópíjuàn生字学习生字学习属于聆听shúlínghào伴你解字词★扫除字词障碍,读文轻松愉快!●我会写生字•属•浩•巍•倦1、“属”是翘舌音,“巍”是第一声而不是第四声,“倦”是三拼音节,要读准确。2、“巍”是上下结构,下部又由“委”、“鬼”组成,书写时,要注意紧凑;“倦”字第九画是横折钩。读写提示形容水势盛大。温和芳香,温暖。形容高大耸立。灿烂美丽。形容各种好看的花。嫣:娇艳。宽广,丰富。疲乏;困倦。浩瀚:温馨:巍巍耸立:绚丽:姹紫嫣红:博大:疲倦:★朗读老师来指导★我摸得着∕你的脉搏↗,感知∕你律动的心声↘;我听得见∕你的呼吸↗,感受∕你博大的胸襟△⌒↘。我是/你大树上的一片绿叶,在和风中∕吐露着鲜嫩△;我是你长河里的一朵浪花↗,永不疲倦地∕奔腾歌吟△⌒↘。朗读符号说明:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿较长;⌒表示语气的延长;~表示颤音;△表示末尾一字是韵脚;•表示重音;↗↘分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感。你也试试看(1)这首诗共有几节?每节诗写什么?用自己的话来概括。(2)你觉得哪些内容可以放在一起?(3)你发现这首诗有什么特点?第1节、第8节:直接抒发对祖国的赞美之情。第2节:把祖国比作“大海”和“高山”,把“我”比作“鱼儿”和“小鸟”。第3节:把祖国比作“花园”和“天空”,把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”。第4节:写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。第5节:写“我”和祖国心心相通,息息相连。第6节:把“祖国”比作“大树”和“长河”,把“我”比作“绿叶”和“浪花”。第7节:把“我”比作“春雨”和“火苗”。我祖国大海、高山鱼儿、小鸟花园、天空蜜蜂、彩云大树、长河绿叶、浪花春雨、火苗热爱、赞美比喻这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同,中间部分运用比喻和排比的修辞手法,作者尽情地赞美了我们伟大的祖国,表达了对祖国的无限热爱的思想感情。照样子,写一写。你是浩瀚无涯的大海,我是鱼儿享受着你的温馨。仿写:1、,。2、,。拓展延伸拓展延伸学习了本课,你有什么收获呢?和同学们交流交流吧!更多精彩内容,敬请关注星星文库!
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