第一单元4诗的材料冀教版文三年级上册教学课件ppt

4诗的材料材料展破吗呢解随站拿扇荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话描写了荷花的哪些内容？运用了什么修辞手法？荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的展开你丰富的想象，荷花还会有哪些姿态呢？还没有完全展开这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画儿。如果把眼前这一池的荷叶荷花看作一大幅活的画儿，那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢？⒈对荷花的赞美，赞美了荷花千姿百态，充满生机。⒉对大自然的赞美，因为大自然创造了如此美妙神奇的“一大幅活的画”。那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢？（我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。）一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。（蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……）表达了作者对荷花的什么感情？我忽然觉得。一身。阳光。一风。不光，这不就像？风。蜻蜓，告诉我。小鱼，告诉我······有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。水里没有一点儿声音，静极了，静极了……我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。作诗，我要试试看——当然还要好好地想。本文记述了作者到公园里看荷花的情景，以及由此产生的想象和联想，表达了作者对荷花的喜爱，对大自然的热爱与赞美。更多精彩内容，敬请关注星星文库！