第七单元36中国结教案西师版语文三年级上册教案

36*中国结教学目标1.能联系上下文理解词语的意思。2.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3.有感情地朗读课文。教学重难点理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。教法学法指导教具准备中国结的饰物多媒体课件，有关中国结的资料。教学法指导：教学过程：一、导入新课。1.同学们，今年春天张老师回来的时候，我们每个女生都收到了张老师送的一个礼物，请同学们来猜一猜。一屡红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。出示：中国结，然后板书：中国结你对中国结有哪些了解？2.今天，我们就来学习一篇有关中国结的课文。中国结是一种装饰物，以它为题，如果你是作者朱杰人，有可能写哪些内容？学生回答，教师板书（可能是：为什么喜欢中国结？样子？作用？历史？特点？种类？……）同学们想到的内容真不少，现在老师就请大家读一读课文，看看作者的想法和你们一样吗？二、初读课文，自学生字、词语。1.检查是否理解课文中的一些词语。2.说一说作者在课文安排了哪些内容？三、精读课文，理解感悟。1.你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，读一读，并说一说喜欢的原因。根据学生提出的问题，通过学生自学，寻找答案。让学生作好批注。2.第三自然段从哪些词语中可以看出中国结是民间艺术的杰作？结合学生的回答，理解词语的意思。从中可以看出中国结凝聚着劳动人民的聪明与智慧，一代有一代的中国人也将自己美好的愿望寄予其中。引读：他们或象征幸福——过渡、拓展：中国结不仅外形变化无常，而且寓意极其丰富。现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪里挂着中国结，他有什么不同的寓意？3.第四、五段：（1）学生自读、再指名读。（2）指名说一说自己读懂了什么？板书：手工艺品中华民族的智慧传统工艺（3）齐读第五自然段。四、拓展延伸。播放课件：各种各样的中国结。五、作业。1.摘录优美的词语和句子。2.背诵自己喜欢的段落。