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第1课时祖先的摇篮语文二年级下册(RJ)教学课件23第八单元阳光同学系列丛书一、导入新课你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。谈话导入阳光同学系列丛书二、读课文点击听朗读听朗读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。阳光同学系列丛书自由朗读课文,努力读准字音、读通句子,找出生字词多读几遍。自读课文阳光同学系列丛书我会认祖掏逗蔷薇逮忆zǔtāodòuqiángwēidǎiyì看谁读得又对又好!阳光同学系列丛书我会读zǔyīntāodàn祖先树荫掏鹊蛋dòuqiángwēidǎiyì逗松鼠蔷薇逮蝈蝈回忆阳光同学系列丛书掏鹊蛋dǎitāo逮绿蝈蝈阳光同学系列丛书蔷薇qiángwēi阳光同学系列丛书祖租组阳光同学系列丛书想一想:课文主要写了什么?整体感知阳光同学系列丛书爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。品读句子感叹句要读出惊叹、赞美的语气。认真读,读出诗歌的韵律美。阳光同学系列丛书我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏(tāo)鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?品读句子生活很有趣。阳光同学系列丛书那时候,孩子们也在这里逗(dòu)小松鼠,采野蔷薇(qiángwēi)吗?也在这里捉红蜻蜓,逮(dǎi)绿蝈(guō)蝈吗?品读句子读出诗歌的韵律感。阳光同学系列丛书风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆(yì)多么美好,又那么遥远……啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!品读句子用深情、赞叹的语气来读。阳光同学系列丛书小组推荐优秀小选手比赛读诗歌。赛读诗歌阳光同学系列丛书说一说:课文主要写了什么?这篇课文用问句的形式给我们介绍我们的祖先在原始森林里的生活状况。阳光同学系列丛书祖zǔ书写指导:左窄右宽,左边是“礻”,不是“衤”。部首:礻组词:祖先祖国音序:Z结构:左右我会写重难点字书写指导五、指导写字阳光同学系列丛书啊a书写指导:“口”小而居中阝的竖是垂露竖。部首:口组词:走啊好啊音序:A结构:左右阳光同学系列丛书浓nóng书写指导:左窄右宽,“氵”呈弧形分布,“农”的捺画舒展。部首:氵组词:浓绿浓茶音序:N结构:左右阳光同学系列丛书望wàng书写指导:上部笔画紧凑,“王”第三横长,竖在竖中线上。部首:月组词:一望无际远望音序:W结构:上下阳光同学系列丛书蓝lán书写指导:“监”笔画紧凑,最后一笔横要长,托住上部。部首:艹组词:蓝天蓝色音序:L结构:上下阳光同学系列丛书摘zhāi书写指导:左窄右宽,“”的第二笔横长。部首:扌组词:摘果采摘音序:Z结构:左右阳光同学系列丛书掏tāo书写指导:左窄右宽,第五笔横折钩稍宽,“缶”笔画紧凑。部首:扌组词:掏鸟蛋掏腰包音序:T结构:左右阳光同学系列丛书赛sài书写指导:“宀”宽些;中间撇、捺舒展;“贝”撇为竖撇。部首:宀组词:赛跑比赛音序:S结构:上中下阳光同学系列丛书忆yì书写指导:左窄右宽,右部能够圆转有力。部首:忄组词:回忆追忆音序:Y结构:左右阳光同学系列丛书“乙”只有一笔。不要多一点。不要少一横。不要多一点。温馨提示祖望赛忆阳光同学系列丛书1.有感情地朗读课文。2.书写课文中的生字词。六、布置作业谢谢!语文二年级下册(RJ)教学课件
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