在师徒结对座谈会上的讲话

在师徒结对座谈会上的讲话各位师傅、徒弟上午好！今天，我们利用休息时间来举行师徒座谈会，虽然辛苦，但目标只有一个，促进在座各位的成长和发展，刚才从各位畅谈的工作经历、学习反思和回顾活动过程中我也深深地感动，我们这次会议收到了非常好的效果。目前的教育发展已进入了一个最为关键的时期，社会、家长对优质教育的需求已达到了一个非常迫切要求。学校的发展在教师，教师的成长是学校发展成败的关键。作为学校的管理者，目前管理的理念是，不求学校有多少的金钱和财富，只求学校有多少名师，因此学校对教师的培养成为学校的主要工作。我们推行的师徒结对就是其中的主要措施。它一方面可以帮助我们的新老师夯实好教育教学的基础，缩短成长的周期，从而能早日成才。新老师是学校中初升的太阳，有朝气、有活力，充满希望，所以望大家好好学习，振作精神，勤奋工作，早日成为学校的名师。为此，对新老师谈几点想法：一、教师成长的关键是自我态度。目前社会对现代老师提出了十大基本素质：1、身心健康。2、忠于教育。3、育人为本。4、学高身正。5、一专多能。6、精通业务。7、学以致用工作能力。8、广博精深文化素养。9、与时俱进的教育观念。10、积极进取的创新精神。面对教师工作的高要求，我们的老师一方面是积极应对，另一方面是被动应付，时而清醒，时而迷茫。借用一句诗来概括教师的一生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。春眠不觉晓，即刚工作之时，为适应工作而身心疲惫，以充分的睡眠来保养身体，这就是年轻老师最喜爱的睡懒觉；处处闻啼鸟，就是谈情说爱，生儿育女，忙于个人的小窝；夜来风雨声，十几年的工作，半梦半醒，迷迷茫茫；花落知多少，即是到了一定的年龄，无限地慨叹，无可奈何花落去，一无所成，追悔莫及，空悲切。那么什么是影响教师发展的主要因素呢？通过调查、交流、座谈，教师认为影响老师发展的主要因素有：1．工作量2．用考试作为唯一的评价方式。3．学校的氛围。4．教学资源。特别是在村小，资源匮乏、专业得不到支持，个人再努力都是徒劳。5．专家引领。6．经验的积累。7．本人态度。态度决定成败。8．理论修养。9．学校制度。学校里有好的制度，可以激发教师专业发展的热情。反之，教师就缺乏热情。10．经费。从名师成长中我们发现，本人的经历和努力决定一切。本人的态度决定一切。因此，加强对教师的培养，激活老师的内驱力，让老师自我探索、自我进取才是最为关键。二、年轻老师成长途径：1、阅读和写作：加强老师的阅读，提升老师文化底蕴是教师成长关键之关键。一个不善于阅读的教师一定是个不称职的教师；教师队伍读书，要静下心来，耐住寂寞，不怕孤独，专心致志，心无旁骛。作为老师，应该阅读哪些书籍呢？一是提升自我教育专业的书目；二是关注课改风口浪尖的书目；三是学科专业书目；四是扩大自己视野的书目。爱因斯坦说，人的差异在业余时间。通过自己的阅读，把阅读和思考的点点滴滴、喜怒哀乐及时记载下来，这就是再一次的提升，我们的教师有时也会有教育教学的思想火花，但是往往因捕捉不及时而成过眼烟云，等到想要记录时，却已经失去了激情与情趣。为什么会有这种情况呢？因为我们教师往往会找种种理由或借口让自己偷偷懒，其结果自然是“越来越怕写”。记得海尔总裁张瑞敏说过的一句话：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。我们都是平凡的人，我们做的也都是平凡的事。只有将小事做好了，才可能出大成绩。我们一定要将自己的位置定好，平凡的人做平凡的事。付出的多了，自然就有收获的那一天。2、教学与实践：作为老师，备课、上课、说课、听课、评课和赛课，是老师职业存在的主要方式，也是老师成长和发展的主要领域，非常值得全体老师的探讨和研究。3、行动与反思：作为教师，真正肯花心思去琢磨教育的规律并把自己的实践与思考记录下来的人并不多，至少能坚持的人不多。朱永新在成功保险公司开业启示上写：投保条件，每日三省，写千字评语，几年后如投保方未能跻身于成功者之列（名师），本公司愿以一赔百。而事实证明，真正能持之以恒地边行动边反思的教师——特别是青年教师，“不成功都难”。因为反思，能使人的思想在磨砺，行动在矫正，经验在积累，人格在提升，一个善于反思的人，可以少走弯路，可以使头脑更加清醒，也能善于掏空自己，吸收更多有利于提高自身教育教学水平的“营养”，这样无疑会理清思绪，更理性地看待自己教学实践的得与失，不断改进方法，不断进步，从而走向成功。行动着，思考着，既是教师必须遵循的规律，也是教师走向成功必然。教师该如何反思呢？（1）把“听懂”的东西做出来。自己在实践中真正把握我们所“听懂”的、所“理解”的做好。（2）把“做好”的东西说出来。这里的“说”，是指“写出来”，真正的意义是将教师内在的东西进行外化的过程。（3）把说和做合起来。说和做合起来，就是“行为跟进”方式，可以使老师达到“即知即行、知而能行、行而后知”的境界。