课堂教学课件3一句话语文S版语文六年级上册教学课件ppt

一句话语文S版六年级下册第四单元•闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），汉族。•原名闻家骅（huá），著名诗人、学者、民主战士,新月派代表诗人。•1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。•1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。（《一句话》出处）•闻先生曾说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”•1925年他留美回国，看到的是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，于是，赤诚爱心转化为对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。这种情绪在这首诗中得到充分体现。背景：一句话有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”1123“火山的缄默”指什么？“青天里一个霹雳”指什么？“祸”和“火”分别指什么？1、“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。“火”：民众中蕴藏着巨大的力量。2、“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。3、“青天里一个霹雳”：群众的反抗与呐喊。•有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火•“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命；PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”写旧社会黑暗现实压制下的民意蕴含着无穷的力量，革命一触即发的社会现实。1这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”221“铁树开花”指什么？“等火山忍不住了缄默，不要发，伸舌头，顿脚”写出了什么？品读“铁树开花”这句话。1）铁树开花来之不易，但终究会实现。2）等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚：写出反动者慑于民众的爆发力量。这是句让反动派恐惧的话,也是能实现的话。“铁树开花”隐喻民众当家做主。表现出诗人对民主和民主革命的坚定信心。这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”写民意的力量终将爆发，给黑暗的社会致命一击，表达了诗人对民众的力量坚信不疑。2•把两节连起来读一读，思考：为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？•暗示未来的中国将有人民当家做主。表现出诗人对新中国的渴望和赞美。1）写实手法•这首诗注意写实，语句大多平易朴实，但又凝炼、贴切、富于表现力2）反复手法的运用。•两节诗的末三句重叠，运用了反复的修辞手法，有一唱三叹之妙，一方面强化了诗的主题即“霹雳”和“咱们的中国”，另一方面突出了全篇高昂、自信的激情和格调。•两次重复的不同在于：第一次表现的是作者对它突出性的认识，第二次则强调了作者对它的期待和信念。中心思想•这首诗是对黑暗中国的揭露，对理想中国的赞颂，充分表达了诗人对民众革命的坚定信心和渴望建立人民当家作主的“咱们的中国”的爱国主义思想。•闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首《一句话》表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。更多精彩内容，敬请关注星星文库！