课堂教学课件3十年后的礼物语文S版语文五年级上册教学课件

什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法。想一想当你看到这个题目的时候，你想到了什么？你又想知道什么？十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？课文讲了个怎样的故事？想一想初读课文，认识生字，了解文章大意桦律喧哗咆哮糟链颊曙你能用它们组词么？初读课文,整体感知，思考填空:十年后，（）十八岁时在露天音乐会上收到了（）送给自己的礼物—（）。爱德华·格里格达格妮十年后的礼物谁送谁礼物?送一首乐曲分段情况:第一段(1—3):写守林人的女儿达格妮18岁了,第一次来到奥斯陆,但在参加音乐会的时候,听到了报幕人报告音乐家要将得意之作献给她.第二段(4—5):写达格妮想起了十年前的一次相遇.第三段(6—8):写音乐会结束后,达格妮深受感动,并对生活充满了热爱.《十年后的礼物》这篇课文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福．爱德华·格里格：(1843-1907)挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他的作品巧妙地将古典和现实紧密结合在一起，风格独特，他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。一份珍贵的礼物诚信历经十年的承诺失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——富兰克林（美国）名言达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？轻声读读课文，边读边试着用“——”划出能够反映达格妮心情的句子。忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。起初，由于心情激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”（2）这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？达格妮惊讶是因为_______________________达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……｀她听到了森林的喧（xuān）哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……（）的（）……啊，她明白了。她听到森林的喧哗，大海的咆哮，……（）的（）……”想一想在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？她还听到了……？她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……啊，她明白了……说说她明白了什么?说一说(4)啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。自由朗读课文第4、5自然段。（1）你觉得这个城里人是个怎样的人？（2）用“﹏”画出具体描写达格妮心情变化的句子，从中你感受到了什么？十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样?“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”态度.心情如何？动动脑筋八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”动动脑筋失望期待心情?读完后，试着简要地说说十年前究竟发生了什么事。偶遇•他信守了十年前的承诺，而且用这么奇妙的方式。•想一想：为什么说这样的方式是奇妙的？•形式特别：一首专门为她而作的乐曲•内容特别：是一首描写森林，大海，小鸟等大自然的乐曲，其中包含音乐家对小女孩的祝福。•送礼的时间特别：十年以后•送礼的方式特别：当乐曲流传时，女孩听到了乐曲，其中包含着音乐家对小女孩的祝福。•这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。因为———所以珍贵心情：达格妮听到音乐后的心情十分高兴和快乐.比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？)1.这是好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。2.这是最好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。{因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。}为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物?比一比达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。此时此刻，她的心情怎样？这句话对达格妮听完乐曲后的动作.神态进行了描写，说明她此刻的心情十分激动。于是，她面对大海高声说：“”生活啊，我爱你！守林人的女儿达格妮感到生活那么美好，是因为。是因为她收到…是因为她觉得自己…是因为她感受到…（请任选其中的一个话题来说说。）是啊！同学们,生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格妮·，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——……”在这里，破折号的作用是什么呢?形近字组词桦()哗()白桦喧哗咆()泡()咆哮泡水哮()孝()咆哮孝顺糟()遭()糟糕遭遇颊()夹()脸颊夹子曙()署()曙光署名十年后的礼物诚实守信送爱德华.格里格花了一个多月的时间来完成他送给达格妮的礼物。当他一面谱曲时，一面仿佛看见一个长着一双碧绿明亮的眸子的女孩儿向他跑来，快乐地喘着气，伸开胳膊搂住他的脖子，高兴地说：“谢谢！”在谱乐曲的时候，他想告诉达格妮：“你像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。你心灵中开放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动......我经历过，见识过，而且也懂得生活；不管谁对你讲什么话，永远记住要相信生活是美妙的珍贵的东西。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？我曾经期盼过………我曾经答应别人……课外延伸(小组讨论)课外阅读：1.有关诚信故事2.积累诚信格言。读下面的句子，说说两个破折号在句子中分别起什么作用。选其中一个造句。（1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”（2）这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（3）得意之作——献给守林人的女儿达格妮更多精彩内容，敬请关注星星文库！