课堂教学课件古诗两首苏教版语文五年级上册教学课件ppt

古诗二首寻隐者不遇贾岛童子言师不知处阅读训练寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。•《寻隐者不遇》是我国唐代著名诗人贾岛创作的一首五言绝句，遣词通俗清丽，是一篇难得的简练诗作•贾岛(779～843)，唐代诗人。汉族。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。元和五年(810)冬，至长安，见张籍。次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。后还俗，屡举进士不第。文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。开成五年(840),迁普州司仓参军。武宗会昌三年(843)，在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。寻隐者不遇寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。①隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。②不遇：没有见到。③童子：小孩。④言：回答说。⑤云深：指山上云雾缭绕寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。•苍松下，我询问了年少的学童；•他说,师傅已经采药去了山中。•他还对我说,就在这座大山里，•可山中云雾缭绕，不知道他的行寻隐者不遇贾岛•松下／问／童子，（满怀期望）•言师／采药／去。（感到失望）•只在／此／山中，（又有了希望）•云深／不知／处。（无可奈何）朗诵体会感情学习•《所见》所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。立：站立不动所见作者：袁牧•牧童骑振林樾意欲捕鸣蝉闭口立情景导入：•一天，诗人袁枚在郊外散步，走着走着，他停下了脚步，他看到了什么呢？•⑴牧童：指放牛的孩子。•⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。•⑶林樾：树阴。樾：指道旁成阴的树.•⑷欲：想要。•⑸捕：捉。•⑹鸣：叫。•(7)忽然：突然。•(8)闭口：闭住嘴不说话。•这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。【朗诵指导】•牧童／骑／黄牛，•歌声／振／林樾。•意欲／捕／鸣蝉，•忽然／闭口／立。口头选词填空。师父童子诗人•（）松下问童子，•（）言师采药去。•（）只在此山中，•（）云深不知处。诗人童子童子童子结束更多精彩内容，敬请关注星星文库！