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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 高三语文香菱学诗11高三语文课件
红楼梦香菱学诗•教学目标:•1、鉴赏香菱的三首咏月诗,探讨诗歌创作的一般规律。•2、培养学生主动学习的习惯,体味研究性学习的乐趣。香菱的身世根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。电视剧黛玉的性格练习一:多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征,但在本文中她……?黛玉的双重性格香菱咏月诗(一)的鉴赏月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。香菱咏月诗(二)的鉴赏非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。香菱咏月诗(三)的鉴赏精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆?探讨诗歌创作的一般规律练习二:以“香菱学诗的启示”为题,讨论一下:怎样学习语文?布置作业从身边选取一物作为意象,写一首简短的咏物诗。再见
本文标题:高三语文香菱学诗11高三语文课件
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