高中语文人教版选修文章写作与修改课件22材料的有机转化

-1-第二节材料的有机转化-2-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引材料在向议论文转化的过程中,首先要做到的就是必要的简洁化。所谓必要的简洁化,是指转化后的材料要尽量保留原材料的必要信息,并且对材料的叙述要做到要言不烦。这里提到的“始发叙述”也可以看作是作文所给的材料与文章内容的一种过渡,例文一、二都是很好的说明。其次,转化材料的目的是更好地论证中心,也就是说材料要最大限度地服务于文章的立意。在转化中要着意突出与观点相关的内容,使之得到有效的强化,而同时弱化与立意不相关或者是不甚相关的内容。为了达到这种要求,在写作中我们经常会使用“连接句”。-3-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引1.什么是例证?提示:例证法是列出观点后举出具体实例证明观点的一种论证方法,那么在论证时使用的实例就可以称之为例证了。例证法在议论文中用得最多最广。它也是一种卓有成效的推理方法。因为任何观点都不能孤立存在,而事实胜于雄辩,最具说服力,所以例证法是一般议论文都要用到的。运用例证法要注意不能只把例子摆在论点后,而不去揭示论点与论据之间的内在联系。不充分地分析、说理,就不能把观点阐述清楚,文章就会变得简单化,缺乏内在的逻辑力量。摆出事实后,需要讲道理。另外,例证法中所选的例子,一定要真实而有典型性,否则就无法说明问题。-4-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引2.写作议论文时如何紧扣中心实现材料的转化?提示:议论文中的材料,是为论述中心服务的。中心论点一旦确定,材料就必须服从于中心论点的统率。因此,在将材料向例证转化时,要紧扣中心论点,恰当地对材料进行剪裁或变通,撷取最能证明论点的叙述角度,强调、突出和扩展与论点有关的方面,剔除与论点无关的部分,从而收到最佳的论证效果。特别是那些内涵丰富、意义多元的材料,在转述时,更要认真辨析、细心斟酌,找准它与论点关系最为密切的一个侧面进行叙述,真正做到例证与论点的高度一致。否则,就会造成论据与论点相互游离,削弱文章的说服力。如司马迁《报任安书》中提及的“孙子膑脚”这则材料,就可以根据不同论证需要,进行不同角度的转述。-5-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引如用它来论证“感情会影响理智”的观点,可以这样转述:孙膑之所以抱稀世之才而惨遭膑脚之祸,是因为他太相信奸诈的师弟——庞涓。同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛,使他无法理智地看到庞涓阴险的用心。如要用来阐述“忌妒使人走向毁灭”的观点,叙述角度就要相应地变化:孙膑与庞涓师出同门。当初,两人同拜一师,同习兵法,情同手足。按照常理,他们都会成为叱咤风云的将帅。但遗憾的是,心胸狭窄的庞涓却无法容忍师兄比自己聪明。由于忌妒心作祟,他把孙膑骗到魏国,残忍地剔掉孙膑的膝盖骨,而自己最终也难逃兵败自刭的可悲下场。-6-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引若要论证“轻信他人容易受害”的观点,叙述的侧重点又应有所不同:俗话说:“防人之心不可无。”聪明如孙膑者,却恰恰忘了这句古训。如果他对庞涓有一点戒备之心,如果他意识到轻信他人会有潜在的危险,那么,他便不会陷入庞涓设计的圈套,以致招来大祸。若用它来证明“忍者无敌”的观点,则需从以下角度叙述:面对师弟陷害、膑脚之祸,孙膑忍住了——他忍刑罚,容侮辱,装疯卖傻,坚持信念,终于寻得机会逃出齐国,而后施展才华,围魏救赵,诱敌深入,大败魏军,雪前耻,成大业。古人云:“小不忍则乱大谋。”孙膑的经历充分证明了这个道理:忍者无敌;善忍,方能取胜。通过对比,不难发现,同一则材料在证明不同观点时,必须在叙述角度和重心上进行适当的调整,真正做到论据与论点的高度统一。-7-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引3.在教材“知识导引”的第一个大项的第三小项中有这么一段话:“第二个事例着眼于类比,‘把墙壁凿一个洞,想必是不规则的,和那天我见到的窗口类似……’”那么什么是类比呢?在使用这种方法时,我们应该注意什么问题?提示:类比是一种推理方式,是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,并且已知其中的一个或一类对象还具有其他的属性,从而推出它们在其他属性上也相同或相似的一种推理。文章中由匡衡凿的洞在不规则上和“我”曾经见过的那个窗口相似,匡衡的家境也和那个小姑娘相似,对学习的执着也相似,而匡衡是取得了成功的,于是得出这样的结论:小姑娘也会走出自己的路。当然,这种推理是一种或然推理,也就是说它最终得出的结论并不是必然正确的。所以类比推理在议论文中一定要慎用,例文的措辞是很有分寸的,作者只是说“只要她保持这一份执着精神,她会走出自己的路的”,并没有肯定她一定会获得像匡衡那样的成功。-8-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引【例文一】这篇例文最值得学习的是文章中“连接句”的使用,同学们可以试着找一找。现在,我们把它们摘录下来:“这窗口是贫穷的象征,窗口里的眼睛反映了对学习的渴望与执着。”“他家境贫寒,和那位小姑娘类似;对学习的执着,也类似。……她会走出自己的路的。”“福楼拜跟匡衡不太一样,没有那么穷,但又一样,都是那么勤奋。……打开了自己的成功之窗。”“纵观古今,凡有成就者无一不是勤劳的,无一不是执着的。”-9-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引正因为有了这些句子的连接,整篇文章都很好地围绕在一个明确的中心之下,并且让我们读起来丝毫没有生硬的感觉,材料与材料、材料与观点的过渡可谓水到渠成。尽管,文中的“窗”有实有虚,可作者却能在这些连接句的帮助下使全文由实入虚,再由虚入实,进而在第三个事例上升华出“窗”对他人的意义,让“窗”成了一种激励。-10-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引为了进一步展现材料与观点的有机联系,我们再举个例子。看下面这段文字,这是一篇文章中使用的例证:微软公司创始人比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指责公司在网络浏览器的开发上落后于对手,盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误,并向其他与会人员道歉,但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在谈起这件事时说:“我不想在面子这个问题上浪费时间,那是没有意义的。”“特权的确会使人腐化,但我想保持前进的动力。”如果我们只看到这儿的话,你能说出这篇文章的立意吗?肯定有些难度,因为这段文字可以生发出很多立意。但这段文字放在任何立意的文章中都必然地缺少一些明显的与观点相结合的句子,也就是缺少必要的“连接句”。后面加上一句这样的话是否就好多了呢?“盖茨的成功并没有使他的耳朵被塞住,这是否也可以算作他成功的原因之一呢?”而这篇文章的立意正是“学会聆听”。-11-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引【例文二】结合这一节的内容来看,这篇例文供我们学习的地方不少。首先,它的始发叙述很精彩,完全符合要求,非常简明。三言两语便引入了文章的核心,好与坏对比鲜明,一开篇便展现出了辩证的意味,这必然能很好地吸引读者的注意力。其次,段落间的过渡也很自然。“物是如此,人也一样”,“生活又何尝不是这样?”轻轻几笔就串联起了文章的主体,可谓流畅。还有,这篇例文的整体感很好,特别是结尾,观点明确清晰。-12-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引但这篇文章在材料的使用上却有很大的不足。第一处,第三段末使用的项羽和韩信的例子在可靠性上让人怀疑。《史记》中没有这样的记载,这更多的恐怕只是作者的一种猜想。退一步说,即使项羽真是这么考虑的,难道他的乌江自刎和不使用韩信就有这么必然的联系,用了韩信就可以避免最后的失败吗?第二处,文章的立意在第一段就写得很清楚了,世界本来就充满着既好又坏的矛盾,所以要全面地看问题。第四段为进一步说明观点的正确,又举了居里夫妇、诺贝尔和贝多芬的例子,其中贝多芬的例子最为不当,失聪无论对谁来说都不能算“好”,我们总不至于把贝多芬在音乐上的成就归于他的失聪吧!-13-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引看下面这段文字,文章的题目是《感悟沟通》,你能不能看出它的问题?很多时候,我们渴望沟通,可我们又该怎样沟通?沟通需要对自己充满信心。两耳失聪的贝多芬,多么想和自然界的一切声响沟通,当经过一切努力仍无济于事时,他没有放弃,而是用心灵之声给人类奉献出一首首优美的交响曲;双目失明的海伦多么想和外界的一切色彩沟通,当努力失败后,她没有放弃,而是用心灵之笔给人类献上一篇篇震撼之作。在这里,作者并没有真正理解“沟通”的内涵,即“使双方能通连”。而贝多芬和海伦两个事例都是一种单方的倾诉,谈不上相互通连的意思。由此我们可以得出这样的教训,绝不能为了文章表面上材料的充实而漠视材料和观点的和谐统一。-14-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引一、要得出观点就必须认真分析材料,材料中涉及的实验包含两部分,并分别得出了两个不同的结论。我们的分析实际上就是针对这两个结论进行比较,考虑是什么导致了这种不同,很明显实验的条件不一样。那么接着再问,这两部分实验在条件上究竟有着怎样的实质性的区别呢?答案也容易得出,一个面对的是突如其来的危机,而另一个其危险的到来是缓慢、不易觉察的。到这儿,材料的立意就在这看似矛盾的答案中显现了,我们人类是不是也有类似的情况呢?面对重大的危机很容易提高警惕,从而走出困境;而在一些看来微不足道的困难面前容易放松警惕,从而一步步陷入困境,最终不可挽回。由此看来,我们不能仅把大问题视为问题,更多的时候要着力解决好小问题,否则小问题很有可能会变成大问题,而到时候再想着去重视它就已经晚了。以上谈到的这些都可以作为立意。-15-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引当然在做这个练习的时候,建议同学们首先把材料进行“有机转化”,参照前面的例子试写多种形式的“始发叙述”,可以是例文二的样子,也可以是“知识导引”中“灵活处理”的样子,只要在其中加入能体现观点的“连接句”就可以了。多做一些训练就能更好地发现其中的技巧。-16-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引附(*注意画横线的句子):生命是一朵常开不败的花其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。(中心)一只贝要用一生的时间才能将沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次的挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。(连接句)-17-第二节材料的有机转化导航·探究高考·链接作家与作文素材·仓储研读导航自主探究例文评析写作导引冰心说:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳。然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。(连接句)当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未放大痛苦,于是苏武以他坚贞不屈的气节永垂史册。(连接句)昭君出塞,茫茫大漠又多了一串驼铃的叮咚声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该